生命の輝く教育を目指して　その２

～授業づくり・訪問カレッジ・医療的ケア・秋津療育園～

著者名	飯野　順子
ISBNコード	978-4-86371-706-0
判型／頁	A5判／108頁
発売日	2024年11月14日発売
定価

障害の重い子どもたちの学びを支える授業づくり、訪問カレッジによる生涯学習支援、さらに学校における医療的ケアの課題とその改善に至る取り組みなど、現場での長年の実践と変わらぬ教育への情熱を綴った記録です。理事長時代の秋津療育園での経験も交え、障害児者が自分らしく輝くことができる教育の可能性を描き、教育現場や福祉の実践者にとって大きな指針と励みとなる1冊です。

目次
はじめに
第１章　生命の輝く教育を目指して
　　　　～その人らしく、輝く、人生の履歴を創る～
１．はじめに　～生命の輝く教育を目指して～
２．私の授業観・教師観
　（１）「授業って、面白い！　楽しい！」と先生には、思ってほしい
　（２）『「今」が大切、「今」がその時、子どもたちの「今」が、失われないように！』
　（３）保護者が教えてくれたこと～保護者の気持ちに触発されて、授業づくりに邁進
　（４）基本理念にたつ授業づくりを
　（５）自分の力を精一杯発揮して、完成度80％の指導案を目指すこと
３．授業づくりの基礎・基本としてのヒント
　（１）授業を、第三者の目で見ると
　（２）「子どもを変える」のではなく、「子どもが変わる授業」への転換を
４．おわりに
第２章　生涯学習の基礎知識（その１）
　　　障害の重い人の生命育む生涯学習を！
　　　　～生涯学習の機会と場を広げるためのノウハウは～
１．「訪問カレッジ」活動は、気負いなく、自然な流れの中で始めた
　（１）「訪問カレッジ」の活動を通して分かったこと
　（２）「訪問カレッジ」活動は、居場所づくり、「訪問カレッジ」の要件は何か
　（３）「訪問カレッジ」の推進力は、ご家族です
　（４）学習支援員の働きが、「訪問カレッジ」活動の支えです
　（５）まとめ＆「訪問カレッジ」の直面している課題
　（６）重度障害者生学習ネットワークの形成
第３章　障害の重い人の生命育む生涯学習を！（その２）
　　　　～人生の輝きは、学校時代に培われる～
はじめに
１．なぜ、生涯学習なのでしょう！
２．生涯学習に関する３つの視点
３．訪問カレッジの実際
おわりに
■訪問カレッジ通信「やまびこ」より
春らんまんのこの時のように／令和の時代に、花が咲き、実がなる時を待ち望んで！／医療的ケアの必要な方のキャリア発達を支援する／いのちの輝く時を、創るために～学習支援員の支え／「アイビリーブインフューチャー信じている」／夢と希望をかなえる「訪問カレッジ」の生涯学習／今は、歴史の１ページ、そして、新たな歴史の１ページを！／今は、生涯学習を広げる・深める・つなげる時です！／１0年目です！！／名実ともに「研究所」に、そして、新たな活動の展開を！／「時のしずく」が「時の流れ」になる日を～80年の時の流れを振り返って～／訪問型学習支援事業の持続可能な制度創設に向けて～笑顔・笑顔、笑顔は生き生きと輝き、その学びは、年々実っています～
第４章　医療的ケアは、今
　　　　～《私記》特別支援学校における医療的ケアのステップを振り返る～
１．第１ステップ
　　～東京都における医療的ケアの始まり
２．第２ステップ
　　～さながら一筆一筆、花を描くように、歴史的展開をしています
３．第３ステップ
　　～認定特定行為業務従事者の誕生
４．第４ステップ
　　～児童生徒への対応から医療的ケア児への対応へ
　（１）「学校における医療的ケアの実施に関する検討会議」と最終まとめ
　（２）「医療的ケア児及びその家族に対する支援に関する法律」の公布
　　　（令和三年法律第八十一号）について　令和3（2021）年６月
　（３）学校看護師が、医療的ケア看護職員へ
５．第５ステップ
　　～残された課題への対応
６．おわりに
　　～歴史の流れは、新たな喜びを生み出しています
第５章　秋津療育園での体験
１．はじめに
２．秋津療育園の成り立ちと取り組み
　（１）秋津療育園の始まりは
３．秋津ブランド
４．「あきつ新聞」から
「創立記念式典に寄せて」（令和元年10月）／「秋津の未来に、曙光を！」（令和２年１月）／「新年を向かえるにあたって」（令和３年１月）／「新しい年に、『新しい歌』を、高らかに歌いつつ、進もう！」（令和３年４月）／「再生そして復活へ」／「秋津ブランドとは」（令和４年１月）／「令和４年度は、あたりまえの日々を！」（令和4年4月）／「令和5年度に当たって華やぐ1年を、期待して！」（令和5年4月）／「あなたの声が聞きたい」（令和４年７月）／「謹賀新年」（令和5年元旦）／「華やぐ1年を～」（令和５年４月）／「ウエルビーイングを新たな年に！」（令和６年１月）
あとがき
著者紹介

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Information

【イベント】: キャリア発達支援研究会
お問合せが続いているので申し込み期限を延長します。検討中のみなさんお急ぎください！
（ただし、16日以降は若干の制限があることをご了承くださいませ）
【TV放送】: 『はるの空』の著者、聴覚障害者の春日晴樹さんとその家族が 10/26（土）21時30分～Eテレ「阿佐ヶ谷アパートメント」に出演します。
【イベント】: 春日晴樹さんが9/ 21(土)にHTB北海道テレビのイベントでトークショー。『はるの空』も販売。
【TV放送】: はるの空　聞こえなくても、できるんだよ『はるの空』の著者、春日晴樹さんのドキュメンタリー（日本テレビ9月1日（日）24:55～ほか）。
【イベント】: 日本育療学会第28回学術集会2024.8/10（土）開催
【イベント】: キャリア発達支援研究会 12回年次大会（青森）2024.11/30・12/1（土日）開催
【イベント】: 第49回淑徳大学発達臨床研修セミナー2024.8/3・4日（土日）開催　
【TV放送】(YouTubeも配信): テレメンタリー2024「世界一きれいな言葉」全国放送！『はるの空』の著者、春日晴樹さんのドキュメントです。「手話」のこと理解できます。
テレビ朝日２/３(土)午前4:50~、朝日放送テレビ２/４(日)午前4:50~、北海道テレビ放送２/４(日)午前10:30~
【イベント】: 第48回淑徳大学発達臨床研修セミナーが2023年8月5・6日（土・日）に開催されます。
肢体不自由教育2023年259号 『発達に遅れがある子どものためのお金の学習』 『特別支援教育における学校・教員と専門家の連携』 『かゆいところに手が届く重度重複障害児教育』 書評が掲載されました。: 『発達に遅れがある子どものためのお金の学習』
『特別支援教育における学校・教員と専門家の連携』
『かゆいところに手が届く重度重複障害児教育』
週刊教育資料　第1691号2023年2月20日号 『発達障害・知的障害のある子どものSNS利用ガイド』の書評が掲載されました。: 『発達障害・知的障害のある子どものSNS利用ガイド』
点字毎日新聞　第1251号 『視覚障害のためのインクルーシブアート学習』の記事が掲載されました。: 『視覚障害のためのインクルーシブアート学習』
肢体不自由教育2023年258号 『障害の重い子供のための各教科の授業づくり』書評が掲載されました。: 『障害の重い子供のための各教科の授業づくり』
週間教育資料2023年1月16日　No.1687 『大人の発達障害　「自分を知ること」「人に伝えること」』書評が掲載されました。: 『大人の発達障害　「自分を知ること」「人に伝えること」』
理科教室2月号 vol.818 (2023年02月01日発行) 『中学・高校物理の学びに役立つ実験集』盲学校の物理実験の工夫と生徒を育む授業として記事が掲載されました。: 『中学・高校物理の学びに役立つ実験集』
月刊人材ビジネス vol.438 (発売日2023年01月01日) 『労使関係法の理論と実務』 人材ビジネス関係者にお勧めの一冊として記事が掲載されました。: 『労使関係法の理論と実務』
北羽新報 2022.9.13 山口新聞 2022.9.19 『はるの空』春日さん夫婦の民泊運営についての記事が掲載されました。: 『はるの空』
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肢体不自由教育2022.256号 『自立活動ハンドブック第1巻～第3巻』『障害のある子供の教育支援の手引』の書評が掲載されました。: 『自立活動ハンドブック第１巻』
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肢体不自由教育2022.255号 『インクルーシブ教育システムを進める10の実践』『知的障害教育における「学びをつなぐ」キャリアデザイン』の書評が掲載されました。: 『インクルーシブ教育システムを進める10の実践』
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NHK総合（全国放送）「空知くん　３歳　～空知の声は聞こえなくても～」 本放送 4月1日(金) 午後7時30分- 再放送 4月2日(土) 午前10時55分- 『はるの空』の春日さんの家族を追ったドキュメント番組が放送されます。聴覚に障害のある両親と３歳の息子空知くんの成長記録です。: 『はるの空』
特別支援教育研究2022年4月号『キャリア発達支援研究８　いま、対話でつなぐ願いと学び』の書評が掲載されました。: 『キャリア発達支援研究８　いま、対話でつなぐ願いと学び』
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肢体不自由教育2022.254号『インクルーシブ教育システム時代の就学相談・転学相談』の書評が掲載されました。: 『インクルーシブ教育システム時代の就学相談・転学相談』
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あとはとき第13号『視覚障害教育入門Q＆A　新訂版』の書評が掲載されました。: 『新訂版　視覚障害教育入門Q＆A』
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NHK総合（全国放送）「空知くん3歳―心と心で会話する親子―」 11月24日(水)の放送で『はるの空』の春日さん親子が放映されました。: 『はるの空』
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北日本新聞 9/5 記事: はるの空
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特別支援教育研究9月号 （東洋館出版社）: 『教材知恵袋　自立活動編』
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実践障害児教育2021年2月号 （学研教育みらい）: カリキュラム・マネジメントで子どもが変わる！学校が変わる！
肢体不自由教育248号 （日本肢体不自由児協会）: 特別支援教育のカリキュラム・マネジメント
肢体不自由教育247号 （日本肢体不自由児協会）: 子ども主体の子どもが輝く授業づくり3
10/8産経新聞　記事: 社会参加をみすえた自己理解
10/6大阪日日新聞　記事: 社会参加をみすえた自己理解
肢体不自由教育246号 （日本肢体不自由児協会）: 特別支援教育のステップアップ指導方法100
肢体不自由教育246号 （日本肢体不自由児協会）: 「自立活動の指導」のデザインと展開
教育家庭新聞8/3号: 特別支援教育の基礎・基本 2020
実践障害児教育8月号 （学研教育みらい）: 今日からできる！発達障害通級指導教室
実践障害児教育7月号 （学研教育みらい）: 知的・発達障害のある子のプログラミング教育実践
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