特別支援教育シリーズ 2

学習指導要領と新しい試み

『生きる力』をはぐくむ実践を中心に

著者名	大南　英明　著
ISBNコード	ISBN978-4-86371-140-2 C3037
判型／頁	B5判／168頁
発売日	2010年8月発売
定価

特別支援教育シリーズ第2弾。今回の学習指導要領改訂の基本方針である「生きる力」を学校がどのように研究し実践していくか。今日的課題である「交流及び共同学習」の取組みの現状等を紹介しながら具体的に内容、指導方法を明示。学校、指導行政、教員養成、研究の現場を歩み続けてきた著者からの熱いメッセージや戦後の学習指導要領返遷の概要も収録。

目次
第1章　生きる力
1．生きる力
（1）知的障害教育における『生きる力』をはぐくむ実践のあゆみ
（2）中央教育審議会第一次答申（平成8年7月）における『生きる力』
（3）『生きる力』を考える
（4）平成10年度版学習指導要領における『生きる力』の育成
（5）平成20年度版学習指導要領における『生きる力』の育成
2．交流及び共同学習
（1）学習指導要領における交流及び共同学習についての規定
（2）指導の重点、研究テーマに交流及び共同学習を掲げている学校・公開研究会
3．新学習指導要領への提案
（1）道徳の目標及び内容―高等部の目標及び内容（試案）
（2）自立活動の目標と内容―具体的内容（試案）―
第2章　時論・提言
（1）特別支援学校等の学習指導要領の改訂に関して
（2）特別支援教育教科別授業はどう変わるか
（3）『学校教育における「特別支援教育」とは』
（4）挨拶は人と人との結びつきの第一歩
（5）夢を語れる教員に
（6）特別支援教育のねらいと今後の課題
（7）特別支援学校学習指導要領改訂のポイント
（8）高等学校・特別支援学校学習指導要領改訂のポイント
一人ひとりに応じた指導の充実
（9）特別支援の学校体制・チェックポイントはここだ
指導行政からみて学校が陥り易い問題点
（10）学習指導要領改訂の経緯
（11）特別支援学校教育要領・学習指導要領の改訂
特別支援学校の専門性の高い実践に期待する
学習指導要領の改訂を受けて
（12）機能の充実が求められる特別支援教育コーディネーター
（13）発達障害の25年を検証する教育
（14）学習指導要領改訂―今期改訂の意義と課題―
（15）自閉症の児童生徒に対する適切な指導の推進
（16）特別な支援を必要とする幼児に適切な指導と必要な支援を
第3章　学習指導要領の変遷
学習指導要領の変遷
（1）障害児の教育について考える
（2）学習指導要領・一般編（試案）　昭和22年3月公表　4月制定
（3）学習指導要領一般編（試案）　昭和26年改訂版　昭和26年7月
（4）昭和33年版学習指導要領　昭和33年10月告示　昭和33年3月15日
教育課程審議会　「小学校・中学校教育課程の改善ついて」答申
（5）昭和44年版学習指導要領
教育課程審議会　「小学校の教育課程の改善について」答申
教育課程審議会　「中学校の教育課程の改善について」答申
教育課程審議会　「高等学校の教育課程の改善について」答申
（6）昭和52年版学習指導要領
昭和51年12月
教育課程審議会
「小学校、中学校及び高等学校の教育課程の基準の改善について」答申
昭和52年7月
小学校学習指導要領告示　55年度全面実施
中学校学習指導要領告示　56年度全面実施
昭和53年8月
高等学校学習指導要領告示　57年度から学年進行で実施
（7）平成元年度版学習指導要領
昭和61年4月23日
臨時教育審議会第二次答申
昭和62年12月24日
教育課程審議会
「教育課程の基準の改善について」答申　幼稚園教育要領告示
平成元年3月15日
小学校学習指導要領告示　平成4年4月1日完全実施
中学校学習指導要領告示　平成5年4月1日完全実施
高等学校学習指導要領告示　平成6年4月1日学年進行で実施
（8）平成10年度版学習指導要領
（9）平成20年度版学習指導要領

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Information

【イベント】: キャリア発達支援研究会
お問合せが続いているので申し込み期限を延長します。検討中のみなさんお急ぎください！
（ただし、16日以降は若干の制限があることをご了承くださいませ）
【TV放送】: 『はるの空』の著者、聴覚障害者の春日晴樹さんとその家族が 10/26（土）21時30分～Eテレ「阿佐ヶ谷アパートメント」に出演します。
【イベント】: 春日晴樹さんが9/ 21(土)にHTB北海道テレビのイベントでトークショー。『はるの空』も販売。
【TV放送】: はるの空　聞こえなくても、できるんだよ『はるの空』の著者、春日晴樹さんのドキュメンタリー（日本テレビ9月1日（日）24:55～ほか）。
【イベント】: 日本育療学会第28回学術集会2024.8/10（土）開催
【イベント】: キャリア発達支援研究会 12回年次大会（青森）2024.11/30・12/1（土日）開催
【イベント】: 第49回淑徳大学発達臨床研修セミナー2024.8/3・4日（土日）開催　
【TV放送】(YouTubeも配信): テレメンタリー2024「世界一きれいな言葉」全国放送！『はるの空』の著者、春日晴樹さんのドキュメントです。「手話」のこと理解できます。
テレビ朝日２/３(土)午前4:50~、朝日放送テレビ２/４(日)午前4:50~、北海道テレビ放送２/４(日)午前10:30~
【イベント】: 第48回淑徳大学発達臨床研修セミナーが2023年8月5・6日（土・日）に開催されます。
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点字毎日新聞　第1251号 『視覚障害のためのインクルーシブアート学習』の記事が掲載されました。: 『視覚障害のためのインクルーシブアート学習』
肢体不自由教育2023年258号 『障害の重い子供のための各教科の授業づくり』書評が掲載されました。: 『障害の重い子供のための各教科の授業づくり』
週間教育資料2023年1月16日　No.1687 『大人の発達障害　「自分を知ること」「人に伝えること」』書評が掲載されました。: 『大人の発達障害　「自分を知ること」「人に伝えること」』
理科教室2月号 vol.818 (2023年02月01日発行) 『中学・高校物理の学びに役立つ実験集』盲学校の物理実験の工夫と生徒を育む授業として記事が掲載されました。: 『中学・高校物理の学びに役立つ実験集』
月刊人材ビジネス vol.438 (発売日2023年01月01日) 『労使関係法の理論と実務』 人材ビジネス関係者にお勧めの一冊として記事が掲載されました。: 『労使関係法の理論と実務』
北羽新報 2022.9.13 山口新聞 2022.9.19 『はるの空』春日さん夫婦の民泊運営についての記事が掲載されました。: 『はるの空』
肢体不自由教育2022.257号 『障害の重い子どもの授業づくり最終章』の書評が掲載されました。: 『障害の重い子どもの授業づくり最終章』
肢体不自由教育2022.256号 『自立活動ハンドブック第1巻～第3巻』『障害のある子供の教育支援の手引』の書評が掲載されました。: 『自立活動ハンドブック第１巻』
『障害のある子供の教育支援の手引』
肢体不自由教育2022.255号 『インクルーシブ教育システムを進める10の実践』『知的障害教育における「学びをつなぐ」キャリアデザイン』の書評が掲載されました。: 『インクルーシブ教育システムを進める10の実践』
『知的障害教育における「学びをつなぐ」キャリアデザイン』
NHK総合（全国放送）「空知くん　３歳　～空知の声は聞こえなくても～」 本放送 4月1日(金) 午後7時30分- 再放送 4月2日(土) 午前10時55分- 『はるの空』の春日さんの家族を追ったドキュメント番組が放送されます。聴覚に障害のある両親と３歳の息子空知くんの成長記録です。: 『はるの空』
特別支援教育研究2022年4月号『キャリア発達支援研究８　いま、対話でつなぐ願いと学び』の書評が掲載されました。: 『キャリア発達支援研究８　いま、対話でつなぐ願いと学び』
実践みんなの特別支援教育2022年4月号『知的障害教育における「学びをつなぐ」キャリアデザイン』の書評が掲載されました。: 『知的障害教育における「学びをつなぐ」キャリアデザイン』
肢体不自由教育2022.254号『インクルーシブ教育システム時代の就学相談・転学相談』の書評が掲載されました。: 『インクルーシブ教育システム時代の就学相談・転学相談』
上毛新聞文化欄　2022.3.1 『視覚障害のためのインクルーシブアート学習』の記事が掲載されました。: 『視覚障害のためのインクルーシブアート学習』
あとはとき第13号『視覚障害教育入門Q＆A　新訂版』の書評が掲載されました。: 『新訂版　視覚障害教育入門Q＆A』
琉球新報2022.3.3 『はるの空』春日さんの講演についての記事が掲載されました。: 『はるの空』
特別支援教育研究NO.775 (令和4年3月発行) 図書紹介: 『知的障害教育の「教科別の指導」と「合わせた指導」』
NHK総合（全国放送）「空知くん3歳―心と心で会話する親子―」 11月24日(水)の放送で『はるの空』の春日さん親子が放映されました。: 『はるの空』
肢体不自由教育252号 (令和3年11月発行) 図書紹介: 『みんなにやさしい授業の実践』
特別支援教育研究10月号 （東洋館出版社）図書紹介: 重度・重複障害児の学習とは？
特別支援教育研究10月号 （東洋館出版社）図書紹介: これ一冊でわかる「教育相談」
北日本新聞 9/5 記事: はるの空
特別支援教育研究9月号 （東洋館出版社）: 『今日からできる！小学校の交流及び共同学習』
特別支援教育研究9月号 （東洋館出版社）: 『教材知恵袋　自立活動編』
埼玉新聞2021.8.6: 『私たちが命を守るためにしたこと』の記事が掲載されました。
TBSラジオ「人権TODAY」（土曜日8時20分～）、7月3日の放送で、: 『私たちが命を守るためにしたこと』の本が取り上げまれます。
肢体不自由教育250号 （日本肢体不自由児協会）: 文字・文章の読み書き指導
4/13号あさひかわ新聞記事: はるの空
4/6 北海道新聞記事: はるの空
3/13 美瑛新聞記事: はるの空
実践みんなの特別支援教育4月号（学研教育みらい） 図書紹介: 特別なニーズ教育の基礎と方法
肢体不自由教育249号 図書紹介: 授業力向上シリーズNo.8 遠隔教育・オンライン学習の実践と工夫
特別支援教育研究3月号 （東洋館出版社）763号 図書紹介: キャリア発達支援研究7　思いと向き合い可能性を紡ぐキャリア教育
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肢体不自由教育248号 （日本肢体不自由児協会）: 特別支援教育のカリキュラム・マネジメント
肢体不自由教育247号 （日本肢体不自由児協会）: 子ども主体の子どもが輝く授業づくり3
10/8産経新聞　記事: 社会参加をみすえた自己理解
10/6大阪日日新聞　記事: 社会参加をみすえた自己理解
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肢体不自由教育246号 （日本肢体不自由児協会）: 「自立活動の指導」のデザインと展開
教育家庭新聞8/3号: 特別支援教育の基礎・基本 2020
実践障害児教育8月号 （学研教育みらい）: 今日からできる！発達障害通級指導教室
実践障害児教育7月号 （学研教育みらい）: 知的・発達障害のある子のプログラミング教育実践
特別支援教育研究6月号 （東洋館出版社）図書紹介: 「自立活動の指導」のデザインと展開
肢体不自由教育245号 （日本肢体不自由児協会）: 適切行動支援 PBSスタディパック
特別支援教育研究3月号（東洋館出版社）　図書紹介: キャリア発達支援研究 6
トーハン週報`20　2/3号: スマホに振り回される子　スマホを使いこなす子
西日本新聞熊本県版朝刊: 思春期の子どものこころがわかる25のQ＆A