学校コンサルテーションブック　その3

特別支援教育を推進するための地域サポートブック

実践から学ぶ

著者名	独立行政法人国立特別支援教育総合研究所　編著
ISBNコード	ISBN978-4-86371-130-3 C3037
判型／頁	B5判／154頁
発売日	2010年3月発売
定価

特別支援学校で地域支援に携わる先生方や特別支援教育コーディネーターの先生方、関係諸機関で地域支援の実践に当たられ、さらにその実践に改善を考えておられる方など必読の実践書です。

ご案内
特別支援学校のセンター的機能の一つである地域支援と教育相談活動の在り方についての研究成果として、平成19年に「その1」と「その2」を刊行しました。
その1　学校コンサルテーションを進めるためのガイドブックーコンサルタント必携－
その2　学校コンサルテーションケースブックー実践事例から学ぶ－
「その3」ではさらに研究を進め、特別支援学校が関係機関・地域にある社会資源とどのように協働・連携し、総合的支援体制の構築を目指すかというテーマを、地域事例を収集・分析する中で整理し、特別支援教育を推進するための地域サポートブックー実践から学ぶ－としてまとめました。
「その3」の主な内容
地域支援と学校コンサルテーションについて（理論）
地域支援と学校コンサルテーションに関する重要な言葉の概念を説明しつつ、学校コンサルテーションの展開・流れをまとめています。
地域支援の実際として（実践事例）
「学校・地域の概要」「支援の実際」「課題」「まとめ」などの項目を立て、写真・図表も交えて、各地の事例を紹介します。
特別支援学校の地域支援（10事例）
ネットワークによる地域支援（2事例）
通級指導教室を通しての地域支援（2事例）
地域の特徴を生かした地域支援（3事例）
地方自治体における地域支援（4事例）
特別支援学校と地域の諸機関との連携、島嶼部や遠隔地のニーズに応える支援など、示唆に富む21の実践事例。
目次
第一章　本書を読むにあたって
第二章　地域を支える教育相談と学校コンサルテーション
第三章　地域支援の実際
第1節　特別支援学校における地域支援
1．地方自治体の関係機関と連携した地域支援
（1）地域で機能する特別支援学校に向けた地域支援の実際（青森県立むつ養護学校）
（2）豊田市の関係機関と連携した地域支援の取組（愛知県立三好養護学校）
（3）地域に根ざした特別支援学校を目指して（千葉県立柏特別支援学校）
（4）学級づくりの支援（担任と子どもたちとの関係作り）を行う地域支援活動（鳥取県立倉吉養護学校）
（5）長崎県立佐世保養護学校における地域支援の実際について―しま地区や遠隔地のニーズに応える地域支援のあり方―（長崎県立佐世保養護学校）
2．支援ツールを活用した地域支援
（1）「サポートプラン」を活用した関係機関と連携した支援の取り組み（兵庫県立赤穂特別支援学校）
（2）地域支援マップを活用した外部機関との連携（佐賀県立伊万里養護学校）
3．京都府における特別支援学校を活用した地域支援の取組
（1）特別支援学校のセンター的機能を推進するための地域支援センターの設置―京都府における地域を支援するための取組―
（2）特別支援教育トータルサポートセンター（TSC）を活用した地域支援（京都府立舞鶴養護学校）
（3）ももやま地域支援センターを中心とした地域支援（京都府立桃山養護学校）
第2節　ネットワークによる地域支援
（1）静岡県東部地区特別支援学校ネットワークの歩みと現状
（2）地域のネットワークの中で支援の質を高める取組（静岡県立藤枝特別支援学校）
第3節　通級指導教室におけるサブセンターとしての地域支援
（1）山口県の地域における相談支援体制
（2）サブセンターの取組について（萩市立明倫小学校）（宇部市立岬小学校）
第4節　道や県における地域の特徴を生かした地域支援
（1）北海道における地域を支援するための具体的方法～特別支援学校の教育相談機能の充実を目指した教育相談パートナー事業の取組～
（2）奈良県における教育相談体制の整備について
（3）長崎県における地域を支援するための具体的方法～佐世保養護学校における「しま地区」の教育相談体制の整備に向けた試み～
第5節　地方自治体における地域支援
（1）千葉県柏市
（2）岡山県総社市　総社市における特別支援教育
（3）鳥取県倉吉市
（4）佐賀県有田町
第四章　地域実践事例から学ぶ―地域支援を進めるために―
学校コンサルテーションブックシリーズ
学校コンサルテーションブックはシリーズとして刊行しています。ぜひ3冊合わせてお読みいただくことをお勧めいたします。その1「学校コンサルテーションを進めるためのガイドブックーコンサルタント必携－」は学校コンサルテーションの流れや理論をまとめたものです。その2「学校コンサルテーションケースブックー実践事例から学ぶ－」は先進的に取り組まれてきた教育センターや特別支援学校の事例を、支援者の資質を高めるための参考となるようにまとめたものです。

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2024年7月18日発売　　　定価3,080円

Information

【イベント】: キャリア発達支援研究会
お問合せが続いているので申し込み期限を延長します。検討中のみなさんお急ぎください！
（ただし、16日以降は若干の制限があることをご了承くださいませ）
【TV放送】: 『はるの空』の著者、聴覚障害者の春日晴樹さんとその家族が 10/26（土）21時30分～Eテレ「阿佐ヶ谷アパートメント」に出演します。
【イベント】: 春日晴樹さんが9/ 21(土)にHTB北海道テレビのイベントでトークショー。『はるの空』も販売。
【TV放送】: はるの空　聞こえなくても、できるんだよ『はるの空』の著者、春日晴樹さんのドキュメンタリー（日本テレビ9月1日（日）24:55～ほか）。
【イベント】: 日本育療学会第28回学術集会2024.8/10（土）開催
【イベント】: キャリア発達支援研究会 12回年次大会（青森）2024.11/30・12/1（土日）開催
【イベント】: 第49回淑徳大学発達臨床研修セミナー2024.8/3・4日（土日）開催　
【TV放送】(YouTubeも配信): テレメンタリー2024「世界一きれいな言葉」全国放送！『はるの空』の著者、春日晴樹さんのドキュメントです。「手話」のこと理解できます。
テレビ朝日２/３(土)午前4:50~、朝日放送テレビ２/４(日)午前4:50~、北海道テレビ放送２/４(日)午前10:30~
【イベント】: 第48回淑徳大学発達臨床研修セミナーが2023年8月5・6日（土・日）に開催されます。
肢体不自由教育2023年259号 『発達に遅れがある子どものためのお金の学習』 『特別支援教育における学校・教員と専門家の連携』 『かゆいところに手が届く重度重複障害児教育』 書評が掲載されました。: 『発達に遅れがある子どものためのお金の学習』
『特別支援教育における学校・教員と専門家の連携』
『かゆいところに手が届く重度重複障害児教育』
週刊教育資料　第1691号2023年2月20日号 『発達障害・知的障害のある子どものSNS利用ガイド』の書評が掲載されました。: 『発達障害・知的障害のある子どものSNS利用ガイド』
点字毎日新聞　第1251号 『視覚障害のためのインクルーシブアート学習』の記事が掲載されました。: 『視覚障害のためのインクルーシブアート学習』
肢体不自由教育2023年258号 『障害の重い子供のための各教科の授業づくり』書評が掲載されました。: 『障害の重い子供のための各教科の授業づくり』
週間教育資料2023年1月16日　No.1687 『大人の発達障害　「自分を知ること」「人に伝えること」』書評が掲載されました。: 『大人の発達障害　「自分を知ること」「人に伝えること」』
理科教室2月号 vol.818 (2023年02月01日発行) 『中学・高校物理の学びに役立つ実験集』盲学校の物理実験の工夫と生徒を育む授業として記事が掲載されました。: 『中学・高校物理の学びに役立つ実験集』
月刊人材ビジネス vol.438 (発売日2023年01月01日) 『労使関係法の理論と実務』 人材ビジネス関係者にお勧めの一冊として記事が掲載されました。: 『労使関係法の理論と実務』
北羽新報 2022.9.13 山口新聞 2022.9.19 『はるの空』春日さん夫婦の民泊運営についての記事が掲載されました。: 『はるの空』
肢体不自由教育2022.257号 『障害の重い子どもの授業づくり最終章』の書評が掲載されました。: 『障害の重い子どもの授業づくり最終章』
肢体不自由教育2022.256号 『自立活動ハンドブック第1巻～第3巻』『障害のある子供の教育支援の手引』の書評が掲載されました。: 『自立活動ハンドブック第１巻』
『障害のある子供の教育支援の手引』
肢体不自由教育2022.255号 『インクルーシブ教育システムを進める10の実践』『知的障害教育における「学びをつなぐ」キャリアデザイン』の書評が掲載されました。: 『インクルーシブ教育システムを進める10の実践』
『知的障害教育における「学びをつなぐ」キャリアデザイン』
NHK総合（全国放送）「空知くん　３歳　～空知の声は聞こえなくても～」 本放送 4月1日(金) 午後7時30分- 再放送 4月2日(土) 午前10時55分- 『はるの空』の春日さんの家族を追ったドキュメント番組が放送されます。聴覚に障害のある両親と３歳の息子空知くんの成長記録です。: 『はるの空』
特別支援教育研究2022年4月号『キャリア発達支援研究８　いま、対話でつなぐ願いと学び』の書評が掲載されました。: 『キャリア発達支援研究８　いま、対話でつなぐ願いと学び』
実践みんなの特別支援教育2022年4月号『知的障害教育における「学びをつなぐ」キャリアデザイン』の書評が掲載されました。: 『知的障害教育における「学びをつなぐ」キャリアデザイン』
肢体不自由教育2022.254号『インクルーシブ教育システム時代の就学相談・転学相談』の書評が掲載されました。: 『インクルーシブ教育システム時代の就学相談・転学相談』
上毛新聞文化欄　2022.3.1 『視覚障害のためのインクルーシブアート学習』の記事が掲載されました。: 『視覚障害のためのインクルーシブアート学習』
あとはとき第13号『視覚障害教育入門Q＆A　新訂版』の書評が掲載されました。: 『新訂版　視覚障害教育入門Q＆A』
琉球新報2022.3.3 『はるの空』春日さんの講演についての記事が掲載されました。: 『はるの空』
特別支援教育研究NO.775 (令和4年3月発行) 図書紹介: 『知的障害教育の「教科別の指導」と「合わせた指導」』
NHK総合（全国放送）「空知くん3歳―心と心で会話する親子―」 11月24日(水)の放送で『はるの空』の春日さん親子が放映されました。: 『はるの空』
肢体不自由教育252号 (令和3年11月発行) 図書紹介: 『みんなにやさしい授業の実践』
特別支援教育研究10月号 （東洋館出版社）図書紹介: 重度・重複障害児の学習とは？
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北日本新聞 9/5 記事: はるの空
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肢体不自由教育250号 （日本肢体不自由児協会）: 文字・文章の読み書き指導
4/13号あさひかわ新聞記事: はるの空
4/6 北海道新聞記事: はるの空
3/13 美瑛新聞記事: はるの空
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10/8産経新聞　記事: 社会参加をみすえた自己理解
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教育家庭新聞8/3号: 特別支援教育の基礎・基本 2020
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肢体不自由教育245号 （日本肢体不自由児協会）: 適切行動支援 PBSスタディパック
特別支援教育研究3月号（東洋館出版社）　図書紹介: キャリア発達支援研究 6
トーハン週報`20　2/3号: スマホに振り回される子　スマホを使いこなす子
西日本新聞熊本県版朝刊: 思春期の子どものこころがわかる25のQ＆A