学びや困難さ・合理的配慮に対応した
GIGA端末・ICT活用のアイデア

著者名	監修・編著／新谷洋介（金沢星稜大学人間科学部スポーツ学科教授）
ISBNコード	ISBN978-4-86371-666-7
判型／頁	B5判／160頁オールカラー
発売日	2023年9月30日発売
定価

GIGAスクール構想の実現に向け各学校にICT環境の整備が進む中、Chromebook、iPad、Windowsと様々な端末が導入されています。これらのどの端末でも使えるコンテンツの活用事例をまとめました。学びや困難さ・合理的配慮に対応したもの、インターネットをうまく活用したものを「分担・共同作業」、「支援・添削」、「どこでも・家庭学習」、「自動化」の４つの特徴に分類して取り上げています。そのほか、GIGAスクール構想における教育委員会の整備事例、教員向けのICT研修事例、便利なオフィス系アプリ一覧も掲載。特別支援学級だけでなく、小・中・高の通常の学級においても活用できる1冊です。

目次
本書について
第１章　困難さに対応した支援
第２章　GIGA端末・ICT機器の導入における教育委員会・学校の取組
埼玉県教育委員会の事例
埼玉県立宮代特別支援学校の事例
第３章　研修事例「GIGAスクール構想で整備された端末を使ってみよう」
第４章　GIGA端末・ICT活用のアイデア
GIGA端末活用の特徴と支援機器・教材ナビ
【GIGA端末・ICT活用のアイデア】
●思いを伝えるためにJamboardを使って職場体験学習で感じたことを発表しよう
　iPad を活用したJamboard でのポスター発表
●それぞれの得意分野を生かしてポスター発表をしよう
　iPad を活用したJamboard でのポスター発表
●Jamboard を活用した絵しりとりによる関係性の構築
　Jamboard を使ってクラスで絵しりとりをしよう
●植物観察日記をきっかけにいろいろな先生とコミュニケーションをとろう
　Google スライド共有を活用した『植物観察日記』
●「はたらくとは？」を考えよう
　気づき、理解を深めるためのロイロノートを使った「ＨＲ」の授業
●Googleフォームで楽譜に書かれていることを読み解く
　音楽の授業で理解した内容をGoogle フォームで作成した教材で解答させる
●好きなものを写真に撮って見せ合おう／家庭でドリル課題に取り組もう
　Google Classroomや学習支援アプリ（オクリンク）などを用いた家庭学習
●Zoomを使用した遠隔授業での計算過程の添削支援
　Zoomの画面共有機能を使って九九の学習
●レポート課題に対するコメントから対話を行い主体的に発信してみよう
　Googleドキュメントの共有機能を利用した教員の添削
●みんなで撮った写真で学校の周辺の地図を作ろう！
　校外学習「地域を知ろう」で撮影した風景写真を使用した地図作り
●登校が困難な生徒との共同機能を活用した協働学習
　生徒会みんなで新入生歓迎会のレクリエーションを考えよう！
●iPadで身体的な負担感を軽減し作品づくりを納得いくまで取り組もう
　「Canva」でポスターをつくろう
●iPadで自分の思いを人に伝えよう
　書くことが苦手な児童がKeynoteで絵日記に挑戦
●給食のアンケート結果を視覚的に読み取りやすくしよう
　「Google Forms」を用いたグラフの読み取り学習
●作業の結果をグラフで可視化しよう
　「職業」の振り返り場面での「Google Forms」「Google スプレッドシート」を活用
●学習したことをクイズ形式で確認しよう
　Kahoot! を使った効果的な授業の振り返り
●タブレットで学習意欲を高め漢字検定に取り組もう
　漢字検定に向けた学習
●盆踊りの「櫓」を音声検索で見つけ出そう
　Google Chrome の音声検索を用いた、総合的な学習の時間の学び
●「読むこと」「書くこと」に抵抗がなくなった事例
　イマーシブリーダーを使用したOneNoteの取組
●心理的・身体的に負担の少ない形での学習
　OneNoteを活用した調べ学習
■コラム「OCTくんと学ぼう」の活用例
第５章　オフィス系アプリ3 社比較！共通してできることって？
ツール名で見つけるGIGA端末・ICT活用のアイデア
監修・編著者紹介
執筆者一覧

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特別支援教育の視点で取り組む　こころとからだの授業－わかりやすい性教育－
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新時代を生きる力を育む肢体不自由のある子のウェルビーイング教育・支援実践
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インクルージョンを進めるために障害児の放課後活動を豊かにしよう～放課後等デイサービスを中心に～
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その人らしく、輝く、人生の履歴を、創る　重症心身障害児者の新たな療育活動を求めて　その２
2024年7月18日発売　　　定価3,080円

Information

【イベント】: キャリア発達支援研究会
お問合せが続いているので申し込み期限を延長します。検討中のみなさんお急ぎください！
（ただし、16日以降は若干の制限があることをご了承くださいませ）
【TV放送】: 『はるの空』の著者、聴覚障害者の春日晴樹さんとその家族が 10/26（土）21時30分～Eテレ「阿佐ヶ谷アパートメント」に出演します。
【イベント】: 春日晴樹さんが9/ 21(土)にHTB北海道テレビのイベントでトークショー。『はるの空』も販売。
【TV放送】: はるの空　聞こえなくても、できるんだよ『はるの空』の著者、春日晴樹さんのドキュメンタリー（日本テレビ9月1日（日）24:55～ほか）。
【イベント】: 日本育療学会第28回学術集会2024.8/10（土）開催
【イベント】: キャリア発達支援研究会 12回年次大会（青森）2024.11/30・12/1（土日）開催
【イベント】: 第49回淑徳大学発達臨床研修セミナー2024.8/3・4日（土日）開催　
【TV放送】(YouTubeも配信): テレメンタリー2024「世界一きれいな言葉」全国放送！『はるの空』の著者、春日晴樹さんのドキュメントです。「手話」のこと理解できます。
テレビ朝日２/３(土)午前4:50~、朝日放送テレビ２/４(日)午前4:50~、北海道テレビ放送２/４(日)午前10:30~
【イベント】: 第48回淑徳大学発達臨床研修セミナーが2023年8月5・6日（土・日）に開催されます。
肢体不自由教育2023年259号 『発達に遅れがある子どものためのお金の学習』 『特別支援教育における学校・教員と専門家の連携』 『かゆいところに手が届く重度重複障害児教育』 書評が掲載されました。: 『発達に遅れがある子どものためのお金の学習』
『特別支援教育における学校・教員と専門家の連携』
『かゆいところに手が届く重度重複障害児教育』
週刊教育資料　第1691号2023年2月20日号 『発達障害・知的障害のある子どものSNS利用ガイド』の書評が掲載されました。: 『発達障害・知的障害のある子どものSNS利用ガイド』
点字毎日新聞　第1251号 『視覚障害のためのインクルーシブアート学習』の記事が掲載されました。: 『視覚障害のためのインクルーシブアート学習』
肢体不自由教育2023年258号 『障害の重い子供のための各教科の授業づくり』書評が掲載されました。: 『障害の重い子供のための各教科の授業づくり』
週間教育資料2023年1月16日　No.1687 『大人の発達障害　「自分を知ること」「人に伝えること」』書評が掲載されました。: 『大人の発達障害　「自分を知ること」「人に伝えること」』
理科教室2月号 vol.818 (2023年02月01日発行) 『中学・高校物理の学びに役立つ実験集』盲学校の物理実験の工夫と生徒を育む授業として記事が掲載されました。: 『中学・高校物理の学びに役立つ実験集』
月刊人材ビジネス vol.438 (発売日2023年01月01日) 『労使関係法の理論と実務』 人材ビジネス関係者にお勧めの一冊として記事が掲載されました。: 『労使関係法の理論と実務』
北羽新報 2022.9.13 山口新聞 2022.9.19 『はるの空』春日さん夫婦の民泊運営についての記事が掲載されました。: 『はるの空』
肢体不自由教育2022.257号 『障害の重い子どもの授業づくり最終章』の書評が掲載されました。: 『障害の重い子どもの授業づくり最終章』
肢体不自由教育2022.256号 『自立活動ハンドブック第1巻～第3巻』『障害のある子供の教育支援の手引』の書評が掲載されました。: 『自立活動ハンドブック第１巻』
『障害のある子供の教育支援の手引』
肢体不自由教育2022.255号 『インクルーシブ教育システムを進める10の実践』『知的障害教育における「学びをつなぐ」キャリアデザイン』の書評が掲載されました。: 『インクルーシブ教育システムを進める10の実践』
『知的障害教育における「学びをつなぐ」キャリアデザイン』
NHK総合（全国放送）「空知くん　３歳　～空知の声は聞こえなくても～」 本放送 4月1日(金) 午後7時30分- 再放送 4月2日(土) 午前10時55分- 『はるの空』の春日さんの家族を追ったドキュメント番組が放送されます。聴覚に障害のある両親と３歳の息子空知くんの成長記録です。: 『はるの空』
特別支援教育研究2022年4月号『キャリア発達支援研究８　いま、対話でつなぐ願いと学び』の書評が掲載されました。: 『キャリア発達支援研究８　いま、対話でつなぐ願いと学び』
実践みんなの特別支援教育2022年4月号『知的障害教育における「学びをつなぐ」キャリアデザイン』の書評が掲載されました。: 『知的障害教育における「学びをつなぐ」キャリアデザイン』
肢体不自由教育2022.254号『インクルーシブ教育システム時代の就学相談・転学相談』の書評が掲載されました。: 『インクルーシブ教育システム時代の就学相談・転学相談』
上毛新聞文化欄　2022.3.1 『視覚障害のためのインクルーシブアート学習』の記事が掲載されました。: 『視覚障害のためのインクルーシブアート学習』
あとはとき第13号『視覚障害教育入門Q＆A　新訂版』の書評が掲載されました。: 『新訂版　視覚障害教育入門Q＆A』
琉球新報2022.3.3 『はるの空』春日さんの講演についての記事が掲載されました。: 『はるの空』
特別支援教育研究NO.775 (令和4年3月発行) 図書紹介: 『知的障害教育の「教科別の指導」と「合わせた指導」』
NHK総合（全国放送）「空知くん3歳―心と心で会話する親子―」 11月24日(水)の放送で『はるの空』の春日さん親子が放映されました。: 『はるの空』
肢体不自由教育252号 (令和3年11月発行) 図書紹介: 『みんなにやさしい授業の実践』
特別支援教育研究10月号 （東洋館出版社）図書紹介: 重度・重複障害児の学習とは？
特別支援教育研究10月号 （東洋館出版社）図書紹介: これ一冊でわかる「教育相談」
北日本新聞 9/5 記事: はるの空
特別支援教育研究9月号 （東洋館出版社）: 『今日からできる！小学校の交流及び共同学習』
特別支援教育研究9月号 （東洋館出版社）: 『教材知恵袋　自立活動編』
埼玉新聞2021.8.6: 『私たちが命を守るためにしたこと』の記事が掲載されました。
TBSラジオ「人権TODAY」（土曜日8時20分～）、7月3日の放送で、: 『私たちが命を守るためにしたこと』の本が取り上げまれます。
肢体不自由教育250号 （日本肢体不自由児協会）: 文字・文章の読み書き指導
4/13号あさひかわ新聞記事: はるの空
4/6 北海道新聞記事: はるの空
3/13 美瑛新聞記事: はるの空
実践みんなの特別支援教育4月号（学研教育みらい） 図書紹介: 特別なニーズ教育の基礎と方法
肢体不自由教育249号 図書紹介: 授業力向上シリーズNo.8 遠隔教育・オンライン学習の実践と工夫
特別支援教育研究3月号 （東洋館出版社）763号 図書紹介: キャリア発達支援研究7　思いと向き合い可能性を紡ぐキャリア教育
実践障害児教育2021年2月号 （学研教育みらい）: カリキュラム・マネジメントで子どもが変わる！学校が変わる！
肢体不自由教育248号 （日本肢体不自由児協会）: 特別支援教育のカリキュラム・マネジメント
肢体不自由教育247号 （日本肢体不自由児協会）: 子ども主体の子どもが輝く授業づくり3
10/8産経新聞　記事: 社会参加をみすえた自己理解
10/6大阪日日新聞　記事: 社会参加をみすえた自己理解
肢体不自由教育246号 （日本肢体不自由児協会）: 特別支援教育のステップアップ指導方法100
肢体不自由教育246号 （日本肢体不自由児協会）: 「自立活動の指導」のデザインと展開
教育家庭新聞8/3号: 特別支援教育の基礎・基本 2020
実践障害児教育8月号 （学研教育みらい）: 今日からできる！発達障害通級指導教室
実践障害児教育7月号 （学研教育みらい）: 知的・発達障害のある子のプログラミング教育実践
特別支援教育研究6月号 （東洋館出版社）図書紹介: 「自立活動の指導」のデザインと展開
肢体不自由教育245号 （日本肢体不自由児協会）: 適切行動支援 PBSスタディパック
特別支援教育研究3月号（東洋館出版社）　図書紹介: キャリア発達支援研究 6
トーハン週報`20　2/3号: スマホに振り回される子　スマホを使いこなす子
西日本新聞熊本県版朝刊: 思春期の子どものこころがわかる25のQ＆A