知的障害特別支援学校の「家庭」指導

著者名	監修：井上とも子（鳴門教育大学教授）　小川純子（愛知県立名古屋特別支援学校長）編著：全国特別支援学校知的障害教育校長会
ISBNコード	ISBN978-4-86371-342-0
判型／頁	B5判／184頁
発売日	2015年12月23日発売
定価

◆第1部理論編◆ 知的障害特別支援学校の学習指導要領に基づき、「家庭」指導のあり方とポイントと教員の専門性を解説。
◆第2部実践編◆ 全国の知的障害特別支援学校の「家庭」指導の実践22事例を掲載。児童生徒の実態に基づいた学習内容や指導時の手だて、指導上の工夫を、実際に使用した写真や図を多用しながら、簡潔にまとめています。「家庭」指導のヒントが得られる一冊です。
◆関連資料として、「特別支援学校（知的障害）特別支援学級（知的障害）の指導内容表」から、「家庭」に関するものを巻末にまとめました。

目次
はじめに
第1部　理論編
1　これからの知的障害特別支援学校における家庭指導のあり方について
鳴門教育大学教授　井上とも子
2　知的障害特別支援学校における家庭指導（実践上）のポイント・教員の専門性のあり方
愛知県立名古屋特別支援学校長　小川純子
第2部　実践編
1　小学部・中学部の事例
（1）野菜を育ててクッキング！
山口県立徳山総合支援学校
（2）生活単元学習「カレーパーティーをしよう」
徳島県立池田支援学校
（3）生活単元学習　食育・バケツ稲作り
東京都立矢口特別支援学校
（4）朝食づくりにチャレンジ！～3年間の食物学習の取り組み～
三重県立くわな特別支援学校
（5）栄養士とコラボで学ぶ食生活
滋賀県立北大津養護学校
2　高等部「食」に関する事例
（1）お弁当を作ろう！
青森県立むつ養護学校
（2）生活の力を高める段階的で系統性のある調理実習
愛知県立春日台特別支援学校
（3）栄養バランスのよい食事を考えよう
鳴門教育大学附属特別支援学校
（4）健康な体と食生活～働くために必要な体づくりについて～
沖縄県立美咲特別支援学校
3　高等部「食」以外に関する事例
（1）家庭の授業において一人一人が主体的に学ぶ～「見る・気づく・考える」を生活に生かす実践～
東京都立白鷺特別支援学校
（2）被服　ティッシュボックスケースを作ろう～布製品の製作で日常生活を豊かにしよう～
東京都立青鳥特別支援学校
（3）清潔に保とう～衣服の品質と手入れ～
鳥取県立白兎養護学校
（4）身だしなみを整える～洗顔とひげそり～
茨城県立勝田特別支援学校
（5）電化製品の安全な使い方と正しい手入れの方法を身につける
静岡県立藤枝特別支援学校焼津分校
（6）いつのお金が大切？～やりくりシミュレーション～
京都市立白河総合支援学校
（7）明るく豊かな家庭生活を営むために楽しみながら実用的なものを作る実践例
兵庫県立いなみ野特別支援学校
（8）「混ぜればごみ、分ければ資源」ごみを正しく分別しよう
富山県立しらとり支援学校
4　高等部「作業学習」のうち「家庭」的内容を多く含む事例
（1）はってん祭で販売しよう～布を使った製品をつくろう～
佐賀県立伊万里特別支援学校
（2）羊毛加工作業～生活する力をつける～
北海道鷹栖養護学校
（3）作業学習　農業・サービス班の実践「あぐりかふぇを成功させよう」
福島県立西郷養護学校
（4）地域・産業界との連携を通して「働く力」を育成する家政コースの取り組み
岡山県立倉敷琴浦高等支援学校
（5）「できるようになった！」が実感できる作業学習の進め方～台布巾・花布巾の製作を通して～
富山県立となみ総合支援学校
＜関係資料＞
特別支援学校（知的障害）特別支援学級（知的障害）の指導内容表 ─各教科の具体的内容─（抜粋）

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Information

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お問合せが続いているので申し込み期限を延長します。検討中のみなさんお急ぎください！
（ただし、16日以降は若干の制限があることをご了承くださいませ）
【TV放送】: 『はるの空』の著者、聴覚障害者の春日晴樹さんとその家族が 10/26（土）21時30分～Eテレ「阿佐ヶ谷アパートメント」に出演します。
【イベント】: 春日晴樹さんが9/ 21(土)にHTB北海道テレビのイベントでトークショー。『はるの空』も販売。
【TV放送】: はるの空　聞こえなくても、できるんだよ『はるの空』の著者、春日晴樹さんのドキュメンタリー（日本テレビ9月1日（日）24:55～ほか）。
【イベント】: 日本育療学会第28回学術集会2024.8/10（土）開催
【イベント】: キャリア発達支援研究会 12回年次大会（青森）2024.11/30・12/1（土日）開催
【イベント】: 第49回淑徳大学発達臨床研修セミナー2024.8/3・4日（土日）開催　
【TV放送】(YouTubeも配信): テレメンタリー2024「世界一きれいな言葉」全国放送！『はるの空』の著者、春日晴樹さんのドキュメントです。「手話」のこと理解できます。
テレビ朝日２/３(土)午前4:50~、朝日放送テレビ２/４(日)午前4:50~、北海道テレビ放送２/４(日)午前10:30~
【イベント】: 第48回淑徳大学発達臨床研修セミナーが2023年8月5・6日（土・日）に開催されます。
肢体不自由教育2023年259号 『発達に遅れがある子どものためのお金の学習』 『特別支援教育における学校・教員と専門家の連携』 『かゆいところに手が届く重度重複障害児教育』 書評が掲載されました。: 『発達に遅れがある子どものためのお金の学習』
『特別支援教育における学校・教員と専門家の連携』
『かゆいところに手が届く重度重複障害児教育』
週刊教育資料　第1691号2023年2月20日号 『発達障害・知的障害のある子どものSNS利用ガイド』の書評が掲載されました。: 『発達障害・知的障害のある子どものSNS利用ガイド』
点字毎日新聞　第1251号 『視覚障害のためのインクルーシブアート学習』の記事が掲載されました。: 『視覚障害のためのインクルーシブアート学習』
肢体不自由教育2023年258号 『障害の重い子供のための各教科の授業づくり』書評が掲載されました。: 『障害の重い子供のための各教科の授業づくり』
週間教育資料2023年1月16日　No.1687 『大人の発達障害　「自分を知ること」「人に伝えること」』書評が掲載されました。: 『大人の発達障害　「自分を知ること」「人に伝えること」』
理科教室2月号 vol.818 (2023年02月01日発行) 『中学・高校物理の学びに役立つ実験集』盲学校の物理実験の工夫と生徒を育む授業として記事が掲載されました。: 『中学・高校物理の学びに役立つ実験集』
月刊人材ビジネス vol.438 (発売日2023年01月01日) 『労使関係法の理論と実務』 人材ビジネス関係者にお勧めの一冊として記事が掲載されました。: 『労使関係法の理論と実務』
北羽新報 2022.9.13 山口新聞 2022.9.19 『はるの空』春日さん夫婦の民泊運営についての記事が掲載されました。: 『はるの空』
肢体不自由教育2022.257号 『障害の重い子どもの授業づくり最終章』の書評が掲載されました。: 『障害の重い子どもの授業づくり最終章』
肢体不自由教育2022.256号 『自立活動ハンドブック第1巻～第3巻』『障害のある子供の教育支援の手引』の書評が掲載されました。: 『自立活動ハンドブック第１巻』
『障害のある子供の教育支援の手引』
肢体不自由教育2022.255号 『インクルーシブ教育システムを進める10の実践』『知的障害教育における「学びをつなぐ」キャリアデザイン』の書評が掲載されました。: 『インクルーシブ教育システムを進める10の実践』
『知的障害教育における「学びをつなぐ」キャリアデザイン』
NHK総合（全国放送）「空知くん　３歳　～空知の声は聞こえなくても～」 本放送 4月1日(金) 午後7時30分- 再放送 4月2日(土) 午前10時55分- 『はるの空』の春日さんの家族を追ったドキュメント番組が放送されます。聴覚に障害のある両親と３歳の息子空知くんの成長記録です。: 『はるの空』
特別支援教育研究2022年4月号『キャリア発達支援研究８　いま、対話でつなぐ願いと学び』の書評が掲載されました。: 『キャリア発達支援研究８　いま、対話でつなぐ願いと学び』
実践みんなの特別支援教育2022年4月号『知的障害教育における「学びをつなぐ」キャリアデザイン』の書評が掲載されました。: 『知的障害教育における「学びをつなぐ」キャリアデザイン』
肢体不自由教育2022.254号『インクルーシブ教育システム時代の就学相談・転学相談』の書評が掲載されました。: 『インクルーシブ教育システム時代の就学相談・転学相談』
上毛新聞文化欄　2022.3.1 『視覚障害のためのインクルーシブアート学習』の記事が掲載されました。: 『視覚障害のためのインクルーシブアート学習』
あとはとき第13号『視覚障害教育入門Q＆A　新訂版』の書評が掲載されました。: 『新訂版　視覚障害教育入門Q＆A』
琉球新報2022.3.3 『はるの空』春日さんの講演についての記事が掲載されました。: 『はるの空』
特別支援教育研究NO.775 (令和4年3月発行) 図書紹介: 『知的障害教育の「教科別の指導」と「合わせた指導」』
NHK総合（全国放送）「空知くん3歳―心と心で会話する親子―」 11月24日(水)の放送で『はるの空』の春日さん親子が放映されました。: 『はるの空』
肢体不自由教育252号 (令和3年11月発行) 図書紹介: 『みんなにやさしい授業の実践』
特別支援教育研究10月号 （東洋館出版社）図書紹介: 重度・重複障害児の学習とは？
特別支援教育研究10月号 （東洋館出版社）図書紹介: これ一冊でわかる「教育相談」
北日本新聞 9/5 記事: はるの空
特別支援教育研究9月号 （東洋館出版社）: 『今日からできる！小学校の交流及び共同学習』
特別支援教育研究9月号 （東洋館出版社）: 『教材知恵袋　自立活動編』
埼玉新聞2021.8.6: 『私たちが命を守るためにしたこと』の記事が掲載されました。
TBSラジオ「人権TODAY」（土曜日8時20分～）、7月3日の放送で、: 『私たちが命を守るためにしたこと』の本が取り上げまれます。
肢体不自由教育250号 （日本肢体不自由児協会）: 文字・文章の読み書き指導
4/13号あさひかわ新聞記事: はるの空
4/6 北海道新聞記事: はるの空
3/13 美瑛新聞記事: はるの空
実践みんなの特別支援教育4月号（学研教育みらい） 図書紹介: 特別なニーズ教育の基礎と方法
肢体不自由教育249号 図書紹介: 授業力向上シリーズNo.8 遠隔教育・オンライン学習の実践と工夫
特別支援教育研究3月号 （東洋館出版社）763号 図書紹介: キャリア発達支援研究7　思いと向き合い可能性を紡ぐキャリア教育
実践障害児教育2021年2月号 （学研教育みらい）: カリキュラム・マネジメントで子どもが変わる！学校が変わる！
肢体不自由教育248号 （日本肢体不自由児協会）: 特別支援教育のカリキュラム・マネジメント
肢体不自由教育247号 （日本肢体不自由児協会）: 子ども主体の子どもが輝く授業づくり3
10/8産経新聞　記事: 社会参加をみすえた自己理解
10/6大阪日日新聞　記事: 社会参加をみすえた自己理解
肢体不自由教育246号 （日本肢体不自由児協会）: 特別支援教育のステップアップ指導方法100
肢体不自由教育246号 （日本肢体不自由児協会）: 「自立活動の指導」のデザインと展開
教育家庭新聞8/3号: 特別支援教育の基礎・基本 2020
実践障害児教育8月号 （学研教育みらい）: 今日からできる！発達障害通級指導教室
実践障害児教育7月号 （学研教育みらい）: 知的・発達障害のある子のプログラミング教育実践
特別支援教育研究6月号 （東洋館出版社）図書紹介: 「自立活動の指導」のデザインと展開
肢体不自由教育245号 （日本肢体不自由児協会）: 適切行動支援 PBSスタディパック
特別支援教育研究3月号（東洋館出版社）　図書紹介: キャリア発達支援研究 6
トーハン週報`20　2/3号: スマホに振り回される子　スマホを使いこなす子
西日本新聞熊本県版朝刊: 思春期の子どものこころがわかる25のQ＆A