はじめて学ぶ教育評価

小学校での評価活動を中心として

著者名	佐倉英明
ISBNコード	ISBN978-4-86371-310-9 C3037
判型／頁	A5判／145頁
発売日	2015年5月26日発売
定価

教育評価についてはじめて学ぶ人や、もう一度学び直したい人のための入門書。大学の授業のみならず、若手教員の研修会などでも活用できるように、知っておくべき基本的事項をまとめ、教育評価の基本的な枠組みを示す。

目次
はじめに
第1章　教育評価とは何か
（1）教育評価の役割
（2）教育評価の目的
（3）教育評価の現状
第2章　教育評価の手順
（1）目的にあった教育評価
（2）測定目標の設定
（3）資料の収集
（4）資料の保存・管理
（5）資料の活用
第3章　教育評価の考え方
（1）相対評価と絶対評価
（2）戦後初の指導要録（相対評価と個人内評価）
（3）相対評価の弱点
（4）相対評価のひとり歩き
（5）相対評価の規定
（6）教育評価の方向性
（7）相対評価批判
（8）目標に準拠した評価
（9）相対評価の問題点
（10）到達目標と方向目標
（11）到達度評価のまとめ
第4章　目標に準拠した評価の「規準」と「基準」
（1）評価規準と評価基準
（2）評価指標（ルーブリック）
（3）目標に到達しなかった場合
（4）罰として使う
（5）教育活動を問い直す
（6）「評価規準」と「評価基準」のまとめ
第5章　指導に活かす評価のあり方
（1）再度、評価について
（2）信頼性と妥当性
（3）妥当性とカリキュラム
（4）信頼性と比較可能性
第6章　教育評価の機能
（1）診断的評価
（2）形成的評価
（3）総括的評価
第7章　自己評価を指導にいかす
（1）自己評価とは
（2）個人内評価としての自己評価
（3）自己評価の着眼点
（4）自己評価の重要性
第8章　学習評価の様々な技法
（1）観察法
（2）面接法
（3）質問紙法
（4）論文体テスト
（5）客観テスト（真偽法）
（6）客観テスト（多肢選択法）
（7）客観テスト（組み合わせ法）
（8）客観テスト（単純再生法）
（9）客観テスト（完成法）
（10）問題場面テスト
（11）作品法
第9章　新しい学習評価の方法
（1）パフォーマンス評価
（2）ポートフォリオ評価
第10章　教科指導等における学習評価の進め方
（1）学習評価の基本的な考え方
（2）学校における進め方
第11章　国語科指導における学習評価の進め方
（1）小学校国語科の教科目標、評価の観点及びその趣旨
（2）単元の学習指導における評価の観点の設定
（3）各観点の評価方法
（4）小学校国語科における学習評価事例
第12章　社会科指導における学習評価の進め方
（1）小学校社会科の教科目標、評価の観点及びその趣旨
（2）評価基準の設定
（3）各観点の評価方法
（4）小学校社会科における学習評価事例
第13章　算数科指導における学習評価の進め方
（1）小学校算数科の教科目標、評価の観点及びその趣旨
（2）各観点の評価方法
（3）小学校算数科における学習評価事例
第14章　理科指導における学習評価の進め方
（1）小学校理科の教科目標、評価の観点及びその趣旨
（2）評価基準の設定
（3）各観点の評価方法
（4）小学校理科における学習評価事例
第15章　特別活動における学習評価の進め方
（1）小学校特別活動の目標、評価の観点及びその趣旨
（2）評価の観点の設定
（3）各観点の評価方法
（4）内容のまとまりごとに評価に盛り込むべき事項
（5）評価を行う上で気を付けること
第16章　指導要録と通知表
（1）指導要録
（2）通知表
第17章　学校評価
（1）各教科等の授業の状況
（2）教育課程等の状況
参考資料
参考文献
おわりに

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Information

【イベント】: キャリア発達支援研究会
お問合せが続いているので申し込み期限を延長します。検討中のみなさんお急ぎください！
（ただし、16日以降は若干の制限があることをご了承くださいませ）
【TV放送】: 『はるの空』の著者、聴覚障害者の春日晴樹さんとその家族が 10/26（土）21時30分～Eテレ「阿佐ヶ谷アパートメント」に出演します。
【イベント】: 春日晴樹さんが9/ 21(土)にHTB北海道テレビのイベントでトークショー。『はるの空』も販売。
【TV放送】: はるの空　聞こえなくても、できるんだよ『はるの空』の著者、春日晴樹さんのドキュメンタリー（日本テレビ9月1日（日）24:55～ほか）。
【イベント】: 日本育療学会第28回学術集会2024.8/10（土）開催
【イベント】: キャリア発達支援研究会 12回年次大会（青森）2024.11/30・12/1（土日）開催
【イベント】: 第49回淑徳大学発達臨床研修セミナー2024.8/3・4日（土日）開催　
【TV放送】(YouTubeも配信): テレメンタリー2024「世界一きれいな言葉」全国放送！『はるの空』の著者、春日晴樹さんのドキュメントです。「手話」のこと理解できます。
テレビ朝日２/３(土)午前4:50~、朝日放送テレビ２/４(日)午前4:50~、北海道テレビ放送２/４(日)午前10:30~
【イベント】: 第48回淑徳大学発達臨床研修セミナーが2023年8月5・6日（土・日）に開催されます。
肢体不自由教育2023年259号 『発達に遅れがある子どものためのお金の学習』 『特別支援教育における学校・教員と専門家の連携』 『かゆいところに手が届く重度重複障害児教育』 書評が掲載されました。: 『発達に遅れがある子どものためのお金の学習』
『特別支援教育における学校・教員と専門家の連携』
『かゆいところに手が届く重度重複障害児教育』
週刊教育資料　第1691号2023年2月20日号 『発達障害・知的障害のある子どものSNS利用ガイド』の書評が掲載されました。: 『発達障害・知的障害のある子どものSNS利用ガイド』
点字毎日新聞　第1251号 『視覚障害のためのインクルーシブアート学習』の記事が掲載されました。: 『視覚障害のためのインクルーシブアート学習』
肢体不自由教育2023年258号 『障害の重い子供のための各教科の授業づくり』書評が掲載されました。: 『障害の重い子供のための各教科の授業づくり』
週間教育資料2023年1月16日　No.1687 『大人の発達障害　「自分を知ること」「人に伝えること」』書評が掲載されました。: 『大人の発達障害　「自分を知ること」「人に伝えること」』
理科教室2月号 vol.818 (2023年02月01日発行) 『中学・高校物理の学びに役立つ実験集』盲学校の物理実験の工夫と生徒を育む授業として記事が掲載されました。: 『中学・高校物理の学びに役立つ実験集』
月刊人材ビジネス vol.438 (発売日2023年01月01日) 『労使関係法の理論と実務』 人材ビジネス関係者にお勧めの一冊として記事が掲載されました。: 『労使関係法の理論と実務』
北羽新報 2022.9.13 山口新聞 2022.9.19 『はるの空』春日さん夫婦の民泊運営についての記事が掲載されました。: 『はるの空』
肢体不自由教育2022.257号 『障害の重い子どもの授業づくり最終章』の書評が掲載されました。: 『障害の重い子どもの授業づくり最終章』
肢体不自由教育2022.256号 『自立活動ハンドブック第1巻～第3巻』『障害のある子供の教育支援の手引』の書評が掲載されました。: 『自立活動ハンドブック第１巻』
『障害のある子供の教育支援の手引』
肢体不自由教育2022.255号 『インクルーシブ教育システムを進める10の実践』『知的障害教育における「学びをつなぐ」キャリアデザイン』の書評が掲載されました。: 『インクルーシブ教育システムを進める10の実践』
『知的障害教育における「学びをつなぐ」キャリアデザイン』
NHK総合（全国放送）「空知くん　３歳　～空知の声は聞こえなくても～」 本放送 4月1日(金) 午後7時30分- 再放送 4月2日(土) 午前10時55分- 『はるの空』の春日さんの家族を追ったドキュメント番組が放送されます。聴覚に障害のある両親と３歳の息子空知くんの成長記録です。: 『はるの空』
特別支援教育研究2022年4月号『キャリア発達支援研究８　いま、対話でつなぐ願いと学び』の書評が掲載されました。: 『キャリア発達支援研究８　いま、対話でつなぐ願いと学び』
実践みんなの特別支援教育2022年4月号『知的障害教育における「学びをつなぐ」キャリアデザイン』の書評が掲載されました。: 『知的障害教育における「学びをつなぐ」キャリアデザイン』
肢体不自由教育2022.254号『インクルーシブ教育システム時代の就学相談・転学相談』の書評が掲載されました。: 『インクルーシブ教育システム時代の就学相談・転学相談』
上毛新聞文化欄　2022.3.1 『視覚障害のためのインクルーシブアート学習』の記事が掲載されました。: 『視覚障害のためのインクルーシブアート学習』
あとはとき第13号『視覚障害教育入門Q＆A　新訂版』の書評が掲載されました。: 『新訂版　視覚障害教育入門Q＆A』
琉球新報2022.3.3 『はるの空』春日さんの講演についての記事が掲載されました。: 『はるの空』
特別支援教育研究NO.775 (令和4年3月発行) 図書紹介: 『知的障害教育の「教科別の指導」と「合わせた指導」』
NHK総合（全国放送）「空知くん3歳―心と心で会話する親子―」 11月24日(水)の放送で『はるの空』の春日さん親子が放映されました。: 『はるの空』
肢体不自由教育252号 (令和3年11月発行) 図書紹介: 『みんなにやさしい授業の実践』
特別支援教育研究10月号 （東洋館出版社）図書紹介: 重度・重複障害児の学習とは？
特別支援教育研究10月号 （東洋館出版社）図書紹介: これ一冊でわかる「教育相談」
北日本新聞 9/5 記事: はるの空
特別支援教育研究9月号 （東洋館出版社）: 『今日からできる！小学校の交流及び共同学習』
特別支援教育研究9月号 （東洋館出版社）: 『教材知恵袋　自立活動編』
埼玉新聞2021.8.6: 『私たちが命を守るためにしたこと』の記事が掲載されました。
TBSラジオ「人権TODAY」（土曜日8時20分～）、7月3日の放送で、: 『私たちが命を守るためにしたこと』の本が取り上げまれます。
肢体不自由教育250号 （日本肢体不自由児協会）: 文字・文章の読み書き指導
4/13号あさひかわ新聞記事: はるの空
4/6 北海道新聞記事: はるの空
3/13 美瑛新聞記事: はるの空
実践みんなの特別支援教育4月号（学研教育みらい） 図書紹介: 特別なニーズ教育の基礎と方法
肢体不自由教育249号 図書紹介: 授業力向上シリーズNo.8 遠隔教育・オンライン学習の実践と工夫
特別支援教育研究3月号 （東洋館出版社）763号 図書紹介: キャリア発達支援研究7　思いと向き合い可能性を紡ぐキャリア教育
実践障害児教育2021年2月号 （学研教育みらい）: カリキュラム・マネジメントで子どもが変わる！学校が変わる！
肢体不自由教育248号 （日本肢体不自由児協会）: 特別支援教育のカリキュラム・マネジメント
肢体不自由教育247号 （日本肢体不自由児協会）: 子ども主体の子どもが輝く授業づくり3
10/8産経新聞　記事: 社会参加をみすえた自己理解
10/6大阪日日新聞　記事: 社会参加をみすえた自己理解
肢体不自由教育246号 （日本肢体不自由児協会）: 特別支援教育のステップアップ指導方法100
肢体不自由教育246号 （日本肢体不自由児協会）: 「自立活動の指導」のデザインと展開
教育家庭新聞8/3号: 特別支援教育の基礎・基本 2020
実践障害児教育8月号 （学研教育みらい）: 今日からできる！発達障害通級指導教室
実践障害児教育7月号 （学研教育みらい）: 知的・発達障害のある子のプログラミング教育実践
特別支援教育研究6月号 （東洋館出版社）図書紹介: 「自立活動の指導」のデザインと展開
肢体不自由教育245号 （日本肢体不自由児協会）: 適切行動支援 PBSスタディパック
特別支援教育研究3月号（東洋館出版社）　図書紹介: キャリア発達支援研究 6
トーハン週報`20　2/3号: スマホに振り回される子　スマホを使いこなす子
西日本新聞熊本県版朝刊: 思春期の子どものこころがわかる25のQ＆A