キャリア教育の充実と障害者雇用のこれから

特別支援学校における新たな進路指導

著者名	尾崎祐三・松矢勝宏　編著
ISBNコード	ISBN978-4-86371-209-6
判型／頁	B5判／192頁
発売日	2013年5月31日発売
定価

＜進路指導のノウハウを１冊に集約！！＞
特別支援学校における進路指導担当教員の役割をわかりやすく解説しました。
実習先の開拓方法、実習先との打合せ、面接時のポイントから、巡回指導でのチェック項目、校内体制の組み方、実習の評価方法、ハローワークや就労支援機関との連携の仕方まで、この１冊で進路指導に関するすべてがわかります。特別支援学校で実際に行われている進路学習の展開方法を例示しているほか、9人の卒業生が企業等で働く様子も紹介しています。

目次
刊行のごあいさつ
第1章　これからの進路指導に向けて
第1節　障害者雇用の状況と今後の課題、進路指導の方向について
第2節　特別支援学校における進路指導の実際
第3節　企業が特別支援学校に求めるこれからの進路指導
1．（株）三越伊勢丹ソレイユの取り組みと特別支援教育への期待
株式会社三越伊勢丹ソレイユ代表取締役社長　四王天正邦
2．企業が求める人材と障害者の能力・才能とのマッチング
～障害者の障害特性に合った職域を企業内で開拓～
株式会社パソナハートフル取締役　白岩忠道
3．進路指導への助言と期待
株式会社いなげやウィング管理運営部長（兼）事業推進部長　石川誠
4．キャリア教育の充実と障害者雇用のこれから
～特別支援教育における新たな進路指導～
横河電機株式会社　箕輪優子
第2章　進路指導担当者の仕事
第1節　実習先の開拓、実習先との打合せ、巡回指導と校内体制
実習先の開拓
具体的な開拓方法
電話での開拓の仕方～実際に電話で開拓してみよう～
実習前の打合せ
訪問の際の基本的なマナー
生徒と面接に臨む
面接時のポイント～生徒が気をつけること～
巡回指導の方法と校内体制
巡回指導の目的
巡回指導の主なチェック項目
巡回指導の流れ
支援者の役割分担
実習がうまくいっていない場合
巡回時に他校の生徒や卒業生、就労している障害者のアフターケアも
実習中の校内体制
実習の評価
評価の趣旨
実習評価票
第2節　進路学習、進路指導、移行支援、会議の実施
進路学習
ビジネスマナーと面接練習
困った時の対応～相談する力を育てる～
進路の相談
進路相談～実習希望の定期相談と情報提供～
移行支援会議の実施
本人の希望把握と移行支援会議～ネットワークで本人の希望を実現～
第3節　研修会の実施、支援ネットワークの構築、ジョブコーチの活用
研修会の実施
研修会を深めるための工夫
支援ネットワークについて知っておくべきこと
研修会で大事にしたい夢や希望
支援ネットワークの構築
ハローワークとの連携
就労支援機関との連携
ジョブコーチの活用
第3章　進路学習の実際
1．私の働く夢・希望～働く意義を考える～
2．会社の一員として働き、社会に貢献する私
～会社の仕事と自分の役割／顧客意識／分業・分担／社会参加／労働／納税～
3．いろいろな仕事
～身近な働く人たち・商品が届くまで・働く生活・先輩の姿に学ぶ～
4．暮らしの学習
～グループホーム・ケアホーム・一人暮らし・ショートステイ～
5．金銭管理
～さまざまな暮らしの形態・生活費と費目・給料・金銭管理の工夫と支援～
6．暮らしの学習～余暇の過ごし方・遊び～
7．学ぶ～大学公開講座・オープンカレッジ～
8．自己理解～移行支援計画と支援機関との付き合い方～
■専門家から
思春期を迎えた発達障害のある生徒への支援
～自己理解を促す支援とキーパーソンの存在～
スクールソーシャルワーカーを有効活用しよう
第4章　今後の特別支援学校におけるキャリア教育・進路指導
第1節　キャリア教育の充実に向けて
第2節　キャリア教育と進路指導の将来展望に寄せて
■特別支援学校と連携した雇用事例（企業等への取材から）
カフェで働く
大学で働く
アーティストとして働く
大学・附属病院で働く
事務系職種で働く
鉄道関連会社で働く
スーパーマーケットで働く
目標を明確にして働く
ホテルで働く
資料
編集後記
執筆者一覧

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Information

【イベント】: キャリア発達支援研究会
お問合せが続いているので申し込み期限を延長します。検討中のみなさんお急ぎください！
（ただし、16日以降は若干の制限があることをご了承くださいませ）
【TV放送】: 『はるの空』の著者、聴覚障害者の春日晴樹さんとその家族が 10/26（土）21時30分～Eテレ「阿佐ヶ谷アパートメント」に出演します。
【イベント】: 春日晴樹さんが9/ 21(土)にHTB北海道テレビのイベントでトークショー。『はるの空』も販売。
【TV放送】: はるの空　聞こえなくても、できるんだよ『はるの空』の著者、春日晴樹さんのドキュメンタリー（日本テレビ9月1日（日）24:55～ほか）。
【イベント】: 日本育療学会第28回学術集会2024.8/10（土）開催
【イベント】: キャリア発達支援研究会 12回年次大会（青森）2024.11/30・12/1（土日）開催
【イベント】: 第49回淑徳大学発達臨床研修セミナー2024.8/3・4日（土日）開催　
【TV放送】(YouTubeも配信): テレメンタリー2024「世界一きれいな言葉」全国放送！『はるの空』の著者、春日晴樹さんのドキュメントです。「手話」のこと理解できます。
テレビ朝日２/３(土)午前4:50~、朝日放送テレビ２/４(日)午前4:50~、北海道テレビ放送２/４(日)午前10:30~
【イベント】: 第48回淑徳大学発達臨床研修セミナーが2023年8月5・6日（土・日）に開催されます。
肢体不自由教育2023年259号 『発達に遅れがある子どものためのお金の学習』 『特別支援教育における学校・教員と専門家の連携』 『かゆいところに手が届く重度重複障害児教育』 書評が掲載されました。: 『発達に遅れがある子どものためのお金の学習』
『特別支援教育における学校・教員と専門家の連携』
『かゆいところに手が届く重度重複障害児教育』
週刊教育資料　第1691号2023年2月20日号 『発達障害・知的障害のある子どものSNS利用ガイド』の書評が掲載されました。: 『発達障害・知的障害のある子どものSNS利用ガイド』
点字毎日新聞　第1251号 『視覚障害のためのインクルーシブアート学習』の記事が掲載されました。: 『視覚障害のためのインクルーシブアート学習』
肢体不自由教育2023年258号 『障害の重い子供のための各教科の授業づくり』書評が掲載されました。: 『障害の重い子供のための各教科の授業づくり』
週間教育資料2023年1月16日　No.1687 『大人の発達障害　「自分を知ること」「人に伝えること」』書評が掲載されました。: 『大人の発達障害　「自分を知ること」「人に伝えること」』
理科教室2月号 vol.818 (2023年02月01日発行) 『中学・高校物理の学びに役立つ実験集』盲学校の物理実験の工夫と生徒を育む授業として記事が掲載されました。: 『中学・高校物理の学びに役立つ実験集』
月刊人材ビジネス vol.438 (発売日2023年01月01日) 『労使関係法の理論と実務』 人材ビジネス関係者にお勧めの一冊として記事が掲載されました。: 『労使関係法の理論と実務』
北羽新報 2022.9.13 山口新聞 2022.9.19 『はるの空』春日さん夫婦の民泊運営についての記事が掲載されました。: 『はるの空』
肢体不自由教育2022.257号 『障害の重い子どもの授業づくり最終章』の書評が掲載されました。: 『障害の重い子どもの授業づくり最終章』
肢体不自由教育2022.256号 『自立活動ハンドブック第1巻～第3巻』『障害のある子供の教育支援の手引』の書評が掲載されました。: 『自立活動ハンドブック第１巻』
『障害のある子供の教育支援の手引』
肢体不自由教育2022.255号 『インクルーシブ教育システムを進める10の実践』『知的障害教育における「学びをつなぐ」キャリアデザイン』の書評が掲載されました。: 『インクルーシブ教育システムを進める10の実践』
『知的障害教育における「学びをつなぐ」キャリアデザイン』
NHK総合（全国放送）「空知くん　３歳　～空知の声は聞こえなくても～」 本放送 4月1日(金) 午後7時30分- 再放送 4月2日(土) 午前10時55分- 『はるの空』の春日さんの家族を追ったドキュメント番組が放送されます。聴覚に障害のある両親と３歳の息子空知くんの成長記録です。: 『はるの空』
特別支援教育研究2022年4月号『キャリア発達支援研究８　いま、対話でつなぐ願いと学び』の書評が掲載されました。: 『キャリア発達支援研究８　いま、対話でつなぐ願いと学び』
実践みんなの特別支援教育2022年4月号『知的障害教育における「学びをつなぐ」キャリアデザイン』の書評が掲載されました。: 『知的障害教育における「学びをつなぐ」キャリアデザイン』
肢体不自由教育2022.254号『インクルーシブ教育システム時代の就学相談・転学相談』の書評が掲載されました。: 『インクルーシブ教育システム時代の就学相談・転学相談』
上毛新聞文化欄　2022.3.1 『視覚障害のためのインクルーシブアート学習』の記事が掲載されました。: 『視覚障害のためのインクルーシブアート学習』
あとはとき第13号『視覚障害教育入門Q＆A　新訂版』の書評が掲載されました。: 『新訂版　視覚障害教育入門Q＆A』
琉球新報2022.3.3 『はるの空』春日さんの講演についての記事が掲載されました。: 『はるの空』
特別支援教育研究NO.775 (令和4年3月発行) 図書紹介: 『知的障害教育の「教科別の指導」と「合わせた指導」』
NHK総合（全国放送）「空知くん3歳―心と心で会話する親子―」 11月24日(水)の放送で『はるの空』の春日さん親子が放映されました。: 『はるの空』
肢体不自由教育252号 (令和3年11月発行) 図書紹介: 『みんなにやさしい授業の実践』
特別支援教育研究10月号 （東洋館出版社）図書紹介: 重度・重複障害児の学習とは？
特別支援教育研究10月号 （東洋館出版社）図書紹介: これ一冊でわかる「教育相談」
北日本新聞 9/5 記事: はるの空
特別支援教育研究9月号 （東洋館出版社）: 『今日からできる！小学校の交流及び共同学習』
特別支援教育研究9月号 （東洋館出版社）: 『教材知恵袋　自立活動編』
埼玉新聞2021.8.6: 『私たちが命を守るためにしたこと』の記事が掲載されました。
TBSラジオ「人権TODAY」（土曜日8時20分～）、7月3日の放送で、: 『私たちが命を守るためにしたこと』の本が取り上げまれます。
肢体不自由教育250号 （日本肢体不自由児協会）: 文字・文章の読み書き指導
4/13号あさひかわ新聞記事: はるの空
4/6 北海道新聞記事: はるの空
3/13 美瑛新聞記事: はるの空
実践みんなの特別支援教育4月号（学研教育みらい） 図書紹介: 特別なニーズ教育の基礎と方法
肢体不自由教育249号 図書紹介: 授業力向上シリーズNo.8 遠隔教育・オンライン学習の実践と工夫
特別支援教育研究3月号 （東洋館出版社）763号 図書紹介: キャリア発達支援研究7　思いと向き合い可能性を紡ぐキャリア教育
実践障害児教育2021年2月号 （学研教育みらい）: カリキュラム・マネジメントで子どもが変わる！学校が変わる！
肢体不自由教育248号 （日本肢体不自由児協会）: 特別支援教育のカリキュラム・マネジメント
肢体不自由教育247号 （日本肢体不自由児協会）: 子ども主体の子どもが輝く授業づくり3
10/8産経新聞　記事: 社会参加をみすえた自己理解
10/6大阪日日新聞　記事: 社会参加をみすえた自己理解
肢体不自由教育246号 （日本肢体不自由児協会）: 特別支援教育のステップアップ指導方法100
肢体不自由教育246号 （日本肢体不自由児協会）: 「自立活動の指導」のデザインと展開
教育家庭新聞8/3号: 特別支援教育の基礎・基本 2020
実践障害児教育8月号 （学研教育みらい）: 今日からできる！発達障害通級指導教室
実践障害児教育7月号 （学研教育みらい）: 知的・発達障害のある子のプログラミング教育実践
特別支援教育研究6月号 （東洋館出版社）図書紹介: 「自立活動の指導」のデザインと展開
肢体不自由教育245号 （日本肢体不自由児協会）: 適切行動支援 PBSスタディパック
特別支援教育研究3月号（東洋館出版社）　図書紹介: キャリア発達支援研究 6
トーハン週報`20　2/3号: スマホに振り回される子　スマホを使いこなす子
西日本新聞熊本県版朝刊: 思春期の子どものこころがわかる25のQ＆A