アジアの教員

変貌する役割と専門職への挑戦

著者名	小川佳万・服部美奈　編著
ISBNコード	ISBN978-4-86371-188-4
判型／頁	A5判／328頁
発売日	2012年5月21日発売
定価

急激な変化が進行するアジア各国（地域）の教員の最近10年間の変化に特に注目！！
〔掲載国〕
日本、韓国、モンゴル、中国、香港、台湾、フィリピン、ラオス、カンボジア、タイ、マレーシア、シンガポール、インドネシア

ご案内
近年の教員に対する政策、例えば教員研修制度の改正や教員養成の修士レベル化、あるいは教員評価制度の導入等、いわゆる資質能力の向上策については、その意図に反して学校現場にさらなる多忙化と多くの混乱をもたらし、教員の専門職性に反する動きであるという厳しい意見も出てきている。
こうした混乱気味ともとれる教育問題、その根幹にある専門職問題を見極める１つの方法は、諸外国の動向を検討することである。特に日本との関係が深く、教員をとりまく学校制度や社会制度が比較的似ていると言われるアジア各国（地域）からは、さまざまな有益な情報がもたらされると考えられる。もちろん、多様な教育文化と発展形態が混在するアジア各国（地域）は、国情に応じてそれぞれ固有の問題を抱えていることも確かであるが、近年急激な経済発展と環境変化にさらされ、それとともに学校教育や教員環境も大きく変化してきているという共通項は見いだせるであろう。そうした差異の要因や共通問題を知り、それらを丹念に検討することによって、日本の教員問題を相対的に捉える視野が広がってくると考えられる。（はじめにより）
目次
序　章　教員という職業（日本）
第1章　韓国　公教育再生の核心
第2章　モンゴル　価値観の転換が求められる教員たち
第3章　中国　職階制と契約制に基づく地位向上への道のり
第4章　香港　教員の質の向上を目指して
第5章　台湾　厳しい選抜過程に支えられた質保証
第6章　フィリピン　基礎教育の拡充と教員の地位向上の両立を目指して
第7章　ラオス　教員の量的拡大・質的向上に向けて
第8章　カンボジア　国際援助に支えられる未熟な専門職
第9章　タイ　「聖職者的教師」と「専門職的教師」の調和を目指す国
第10章　マレーシア　世界水準の教員の育成に向けて
第11章　シンガポール　能力主義を基盤とするキャリア形成
第12章　インドネシア　勲章のない英雄から専門職としての教員へ
終　章　アジアの教員をとりまく状況
編著者プロフィール
小川　佳万
東北大学大学院教育学研究科教授。名古屋大学教育学部卒業、同大学院博士後期課程単位取得満期退学。博士（教育学）。日本学術振興会特別研究員、広島大学大学教育研究センター助手、ボストンカレッジ国際高等教育センター研究助手、東北大学大学院教育学研究科准教授（助教授）を経て現職。専門はアジアの教育改革、大学院教育の国際比較。
服部　美奈
名古屋大学大学院教育発達科学研究科准教授。名古屋大学教育学部卒業、同大学院博士後期課程単位取得満期退学。博士（教育学）。岐阜聖徳学園大学講師、助教授を経て現職。専門は比較教育学・教育人類学（インドネシア、イスラーム教育研究）。

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Information

【イベント】: キャリア発達支援研究会
お問合せが続いているので申し込み期限を延長します。検討中のみなさんお急ぎください！
（ただし、16日以降は若干の制限があることをご了承くださいませ）
【TV放送】: 『はるの空』の著者、聴覚障害者の春日晴樹さんとその家族が 10/26（土）21時30分～Eテレ「阿佐ヶ谷アパートメント」に出演します。
【イベント】: 春日晴樹さんが9/ 21(土)にHTB北海道テレビのイベントでトークショー。『はるの空』も販売。
【TV放送】: はるの空　聞こえなくても、できるんだよ『はるの空』の著者、春日晴樹さんのドキュメンタリー（日本テレビ9月1日（日）24:55～ほか）。
【イベント】: 日本育療学会第28回学術集会2024.8/10（土）開催
【イベント】: キャリア発達支援研究会 12回年次大会（青森）2024.11/30・12/1（土日）開催
【イベント】: 第49回淑徳大学発達臨床研修セミナー2024.8/3・4日（土日）開催　
【TV放送】(YouTubeも配信): テレメンタリー2024「世界一きれいな言葉」全国放送！『はるの空』の著者、春日晴樹さんのドキュメントです。「手話」のこと理解できます。
テレビ朝日２/３(土)午前4:50~、朝日放送テレビ２/４(日)午前4:50~、北海道テレビ放送２/４(日)午前10:30~
【イベント】: 第48回淑徳大学発達臨床研修セミナーが2023年8月5・6日（土・日）に開催されます。
肢体不自由教育2023年259号 『発達に遅れがある子どものためのお金の学習』 『特別支援教育における学校・教員と専門家の連携』 『かゆいところに手が届く重度重複障害児教育』 書評が掲載されました。: 『発達に遅れがある子どものためのお金の学習』
『特別支援教育における学校・教員と専門家の連携』
『かゆいところに手が届く重度重複障害児教育』
週刊教育資料　第1691号2023年2月20日号 『発達障害・知的障害のある子どものSNS利用ガイド』の書評が掲載されました。: 『発達障害・知的障害のある子どものSNS利用ガイド』
点字毎日新聞　第1251号 『視覚障害のためのインクルーシブアート学習』の記事が掲載されました。: 『視覚障害のためのインクルーシブアート学習』
肢体不自由教育2023年258号 『障害の重い子供のための各教科の授業づくり』書評が掲載されました。: 『障害の重い子供のための各教科の授業づくり』
週間教育資料2023年1月16日　No.1687 『大人の発達障害　「自分を知ること」「人に伝えること」』書評が掲載されました。: 『大人の発達障害　「自分を知ること」「人に伝えること」』
理科教室2月号 vol.818 (2023年02月01日発行) 『中学・高校物理の学びに役立つ実験集』盲学校の物理実験の工夫と生徒を育む授業として記事が掲載されました。: 『中学・高校物理の学びに役立つ実験集』
月刊人材ビジネス vol.438 (発売日2023年01月01日) 『労使関係法の理論と実務』 人材ビジネス関係者にお勧めの一冊として記事が掲載されました。: 『労使関係法の理論と実務』
北羽新報 2022.9.13 山口新聞 2022.9.19 『はるの空』春日さん夫婦の民泊運営についての記事が掲載されました。: 『はるの空』
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肢体不自由教育2022.255号 『インクルーシブ教育システムを進める10の実践』『知的障害教育における「学びをつなぐ」キャリアデザイン』の書評が掲載されました。: 『インクルーシブ教育システムを進める10の実践』
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特別支援教育研究2022年4月号『キャリア発達支援研究８　いま、対話でつなぐ願いと学び』の書評が掲載されました。: 『キャリア発達支援研究８　いま、対話でつなぐ願いと学び』
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肢体不自由教育2022.254号『インクルーシブ教育システム時代の就学相談・転学相談』の書評が掲載されました。: 『インクルーシブ教育システム時代の就学相談・転学相談』
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あとはとき第13号『視覚障害教育入門Q＆A　新訂版』の書評が掲載されました。: 『新訂版　視覚障害教育入門Q＆A』
琉球新報2022.3.3 『はるの空』春日さんの講演についての記事が掲載されました。: 『はるの空』
特別支援教育研究NO.775 (令和4年3月発行) 図書紹介: 『知的障害教育の「教科別の指導」と「合わせた指導」』
NHK総合（全国放送）「空知くん3歳―心と心で会話する親子―」 11月24日(水)の放送で『はるの空』の春日さん親子が放映されました。: 『はるの空』
肢体不自由教育252号 (令和3年11月発行) 図書紹介: 『みんなにやさしい授業の実践』
特別支援教育研究10月号 （東洋館出版社）図書紹介: 重度・重複障害児の学習とは？
特別支援教育研究10月号 （東洋館出版社）図書紹介: これ一冊でわかる「教育相談」
北日本新聞 9/5 記事: はるの空
特別支援教育研究9月号 （東洋館出版社）: 『今日からできる！小学校の交流及び共同学習』
特別支援教育研究9月号 （東洋館出版社）: 『教材知恵袋　自立活動編』
埼玉新聞2021.8.6: 『私たちが命を守るためにしたこと』の記事が掲載されました。
TBSラジオ「人権TODAY」（土曜日8時20分～）、7月3日の放送で、: 『私たちが命を守るためにしたこと』の本が取り上げまれます。
肢体不自由教育250号 （日本肢体不自由児協会）: 文字・文章の読み書き指導
4/13号あさひかわ新聞記事: はるの空
4/6 北海道新聞記事: はるの空
3/13 美瑛新聞記事: はるの空
実践みんなの特別支援教育4月号（学研教育みらい） 図書紹介: 特別なニーズ教育の基礎と方法
肢体不自由教育249号 図書紹介: 授業力向上シリーズNo.8 遠隔教育・オンライン学習の実践と工夫
特別支援教育研究3月号 （東洋館出版社）763号 図書紹介: キャリア発達支援研究7　思いと向き合い可能性を紡ぐキャリア教育
実践障害児教育2021年2月号 （学研教育みらい）: カリキュラム・マネジメントで子どもが変わる！学校が変わる！
肢体不自由教育248号 （日本肢体不自由児協会）: 特別支援教育のカリキュラム・マネジメント
肢体不自由教育247号 （日本肢体不自由児協会）: 子ども主体の子どもが輝く授業づくり3
10/8産経新聞　記事: 社会参加をみすえた自己理解
10/6大阪日日新聞　記事: 社会参加をみすえた自己理解
肢体不自由教育246号 （日本肢体不自由児協会）: 特別支援教育のステップアップ指導方法100
肢体不自由教育246号 （日本肢体不自由児協会）: 「自立活動の指導」のデザインと展開
教育家庭新聞8/3号: 特別支援教育の基礎・基本 2020
実践障害児教育8月号 （学研教育みらい）: 今日からできる！発達障害通級指導教室
実践障害児教育7月号 （学研教育みらい）: 知的・発達障害のある子のプログラミング教育実践
特別支援教育研究6月号 （東洋館出版社）図書紹介: 「自立活動の指導」のデザインと展開
肢体不自由教育245号 （日本肢体不自由児協会）: 適切行動支援 PBSスタディパック
特別支援教育研究3月号（東洋館出版社）　図書紹介: キャリア発達支援研究 6
トーハン週報`20　2/3号: スマホに振り回される子　スマホを使いこなす子
西日本新聞熊本県版朝刊: 思春期の子どものこころがわかる25のQ＆A