生活を豊かにするための姿勢づくり

著者名	監修：こども教育宝仙大学／松原豊著：NPO法人ポップンクラブ代表理事／村上潤
ISBNコード	ISBN978-4-86371-163-1
判型／頁	B5判／ケース紹介66頁　カラー本文192頁
発売日	2011年8月1日発売
定価

障がいの重い人たちへのキャスパー・アプローチによる挑戦

「キャスパー・アプローチ」とは　監修の言葉より
本書は、リハビリテーションエンジニアとして、長年にわたって肢体不自由のある人の道具づくりに携わってきた村上潤氏の実践と研究の成果です。村上氏は15年にわたる膨大な椅子づくりの実践を通し、試行錯誤しながら、オリジナルのシーティング理論及び技法であるキャスパー・アプローチをまとめる仕事を続けてきました。その試みには、数多くの肢体不自由の方、その保護者や介護者、医療、教育、工学の専門家の協力がありました。その成果が本書です。
＜中略＞
キャスパー・アプローチは日本の椅子づくりの現場で積み重ねられてきた理論と技法です。欧米の理論や技法の紹介や導入も大切ですが、日本の土壌でこのような優れた理論と技法が発展してきていることを誇りにしたいと思います。巻末資料で紹介しているように、キャスパー・アプローチは現在アメリカの著名なシーティングの研究者が注目しています。また、国際学会への発表も予定されています。これまで欧米から導入されることの多かったシーティングの理論と技法を日本から世界に発信していくことが期待されます。
CASPER（キャスパー）とは
CASPERとは、キャスパー・アプローチにおいて、重要な意味を持つCaput（頭）、Axis（軸）、Skeleton（骨格）、Proportion（均整）、Enjoy（楽しむ）、Relax（リラックス）という6つの要素の頭文字を並べた造語です。
目次
第1章　ケース紹介
No. 1　頭が前に倒れ、お尻が前にずれてしまう少年
No. 2　腕が後ろに引かれてしまう少女
No. 3　もたれられなかった筋ジストロフィーの少年
No. 4　どんなに抑制しても倒れてしまう少女
No. 5　授業中前に倒れてしまう少年
No. 6　大きく側彎がある少年
No. 7　寝ている姿勢でも力の入ってしまう側彎のある少年
No. 8　首が据わらず低緊張な少年
No. 9　嬉しいと反り返ってしまう少年
No.10　背中が丸くなり、力が抜けない少年
No.11　後ろに反りかえってしまう少年
No.12　車椅子で二つ折れになってしまう少女
No.13　食事がしやすい環境設定について
No.14　短い期間でヘッドコントロールを獲得した少女
No.15　車椅子で起き上がろうとする少女
No.16　キャスパーで生活を豊かにするお手伝い
No.17　車椅子で倒れて苦しそうなおばさん
No.18　誤嚥の改善が見られたおじいさん
第2章　キャスパー・アプローチの理論
1．目の前で起きていることを見直し、真正面から向き合う
2．痛さとストレスから起こる負の現象
3．良い姿勢とは
第3章　キャスパー・アプローチにおける不安定と安定について
1．身体を物理的に安定させる
2．骨格の安定と5つの不安定
3．キャスパー・アプローチにおけるもたれると乗せる
第4章　骨格軸にそった安定へのアプローチ
1．骨盤から頭部までの6つの部位
2．身体を背もたれに預けるために必要な「安定スペース」と「骨格軸」
3．「安定スペース」があるからこそできる、胸郭上部から頭部までの「骨格軸」
4．6つの主要部位、それぞれの安定と不安定
5．骨格安定の判断
6．キャスパー・アプローチがスタートしてからの変化
第5章　キャスパー・動きへのアプローチ
1．キャスパー的安定と引き出された動き
2．コントロールされていない動きについて
3．コントロールされていない動きの原因・要因・現象
4．骨格の不安定以外の要因
5．コントロールされていない動きへの具体的対応
6．それまでのパターンの動きと、環境に適応しようとした動きの再構築
第6章　「コントロールされた動き」と学習
1．身体の物理的な安定から始まるコントロールされた動き
2．上から下へ動ける空間を広げる
3．コントロールできている動きと、しようとしている動き
第7章　成功経験のサイクル創り
1．ワンハンドレット・ストーリーズという発想
2．生活を中心としたチームアプローチの重要性
3．特別支援学校での休み時間に気付いたこと
資料1　キャスパー・アプローチのセミナー、研究会、海外活動
1．セミナー、講習会の実績と内容
2．キャスパー・アプローチ研究会について
3．CARRE（キャレ）について
4．海外へのキャスパー・アプローチ紹介と理論化
資料2　NPOポップンクラブの活動
1．「スマイル・ファクトリー（笑顔創り工場）」構想と「ラボラトリー（研究室）」
2．NPO活動を支える「ポップン事業」と「テン・スリー・ファクトリー」

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Information

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お問合せが続いているので申し込み期限を延長します。検討中のみなさんお急ぎください！
（ただし、16日以降は若干の制限があることをご了承くださいませ）
【TV放送】: 『はるの空』の著者、聴覚障害者の春日晴樹さんとその家族が 10/26（土）21時30分～Eテレ「阿佐ヶ谷アパートメント」に出演します。
【イベント】: 春日晴樹さんが9/ 21(土)にHTB北海道テレビのイベントでトークショー。『はるの空』も販売。
【TV放送】: はるの空　聞こえなくても、できるんだよ『はるの空』の著者、春日晴樹さんのドキュメンタリー（日本テレビ9月1日（日）24:55～ほか）。
【イベント】: 日本育療学会第28回学術集会2024.8/10（土）開催
【イベント】: キャリア発達支援研究会 12回年次大会（青森）2024.11/30・12/1（土日）開催
【イベント】: 第49回淑徳大学発達臨床研修セミナー2024.8/3・4日（土日）開催　
【TV放送】(YouTubeも配信): テレメンタリー2024「世界一きれいな言葉」全国放送！『はるの空』の著者、春日晴樹さんのドキュメントです。「手話」のこと理解できます。
テレビ朝日２/３(土)午前4:50~、朝日放送テレビ２/４(日)午前4:50~、北海道テレビ放送２/４(日)午前10:30~
【イベント】: 第48回淑徳大学発達臨床研修セミナーが2023年8月5・6日（土・日）に開催されます。
肢体不自由教育2023年259号 『発達に遅れがある子どものためのお金の学習』 『特別支援教育における学校・教員と専門家の連携』 『かゆいところに手が届く重度重複障害児教育』 書評が掲載されました。: 『発達に遅れがある子どものためのお金の学習』
『特別支援教育における学校・教員と専門家の連携』
『かゆいところに手が届く重度重複障害児教育』
週刊教育資料　第1691号2023年2月20日号 『発達障害・知的障害のある子どものSNS利用ガイド』の書評が掲載されました。: 『発達障害・知的障害のある子どものSNS利用ガイド』
点字毎日新聞　第1251号 『視覚障害のためのインクルーシブアート学習』の記事が掲載されました。: 『視覚障害のためのインクルーシブアート学習』
肢体不自由教育2023年258号 『障害の重い子供のための各教科の授業づくり』書評が掲載されました。: 『障害の重い子供のための各教科の授業づくり』
週間教育資料2023年1月16日　No.1687 『大人の発達障害　「自分を知ること」「人に伝えること」』書評が掲載されました。: 『大人の発達障害　「自分を知ること」「人に伝えること」』
理科教室2月号 vol.818 (2023年02月01日発行) 『中学・高校物理の学びに役立つ実験集』盲学校の物理実験の工夫と生徒を育む授業として記事が掲載されました。: 『中学・高校物理の学びに役立つ実験集』
月刊人材ビジネス vol.438 (発売日2023年01月01日) 『労使関係法の理論と実務』 人材ビジネス関係者にお勧めの一冊として記事が掲載されました。: 『労使関係法の理論と実務』
北羽新報 2022.9.13 山口新聞 2022.9.19 『はるの空』春日さん夫婦の民泊運営についての記事が掲載されました。: 『はるの空』
肢体不自由教育2022.257号 『障害の重い子どもの授業づくり最終章』の書評が掲載されました。: 『障害の重い子どもの授業づくり最終章』
肢体不自由教育2022.256号 『自立活動ハンドブック第1巻～第3巻』『障害のある子供の教育支援の手引』の書評が掲載されました。: 『自立活動ハンドブック第１巻』
『障害のある子供の教育支援の手引』
肢体不自由教育2022.255号 『インクルーシブ教育システムを進める10の実践』『知的障害教育における「学びをつなぐ」キャリアデザイン』の書評が掲載されました。: 『インクルーシブ教育システムを進める10の実践』
『知的障害教育における「学びをつなぐ」キャリアデザイン』
NHK総合（全国放送）「空知くん　３歳　～空知の声は聞こえなくても～」 本放送 4月1日(金) 午後7時30分- 再放送 4月2日(土) 午前10時55分- 『はるの空』の春日さんの家族を追ったドキュメント番組が放送されます。聴覚に障害のある両親と３歳の息子空知くんの成長記録です。: 『はるの空』
特別支援教育研究2022年4月号『キャリア発達支援研究８　いま、対話でつなぐ願いと学び』の書評が掲載されました。: 『キャリア発達支援研究８　いま、対話でつなぐ願いと学び』
実践みんなの特別支援教育2022年4月号『知的障害教育における「学びをつなぐ」キャリアデザイン』の書評が掲載されました。: 『知的障害教育における「学びをつなぐ」キャリアデザイン』
肢体不自由教育2022.254号『インクルーシブ教育システム時代の就学相談・転学相談』の書評が掲載されました。: 『インクルーシブ教育システム時代の就学相談・転学相談』
上毛新聞文化欄　2022.3.1 『視覚障害のためのインクルーシブアート学習』の記事が掲載されました。: 『視覚障害のためのインクルーシブアート学習』
あとはとき第13号『視覚障害教育入門Q＆A　新訂版』の書評が掲載されました。: 『新訂版　視覚障害教育入門Q＆A』
琉球新報2022.3.3 『はるの空』春日さんの講演についての記事が掲載されました。: 『はるの空』
特別支援教育研究NO.775 (令和4年3月発行) 図書紹介: 『知的障害教育の「教科別の指導」と「合わせた指導」』
NHK総合（全国放送）「空知くん3歳―心と心で会話する親子―」 11月24日(水)の放送で『はるの空』の春日さん親子が放映されました。: 『はるの空』
肢体不自由教育252号 (令和3年11月発行) 図書紹介: 『みんなにやさしい授業の実践』
特別支援教育研究10月号 （東洋館出版社）図書紹介: 重度・重複障害児の学習とは？
特別支援教育研究10月号 （東洋館出版社）図書紹介: これ一冊でわかる「教育相談」
北日本新聞 9/5 記事: はるの空
特別支援教育研究9月号 （東洋館出版社）: 『今日からできる！小学校の交流及び共同学習』
特別支援教育研究9月号 （東洋館出版社）: 『教材知恵袋　自立活動編』
埼玉新聞2021.8.6: 『私たちが命を守るためにしたこと』の記事が掲載されました。
TBSラジオ「人権TODAY」（土曜日8時20分～）、7月3日の放送で、: 『私たちが命を守るためにしたこと』の本が取り上げまれます。
肢体不自由教育250号 （日本肢体不自由児協会）: 文字・文章の読み書き指導
4/13号あさひかわ新聞記事: はるの空
4/6 北海道新聞記事: はるの空
3/13 美瑛新聞記事: はるの空
実践みんなの特別支援教育4月号（学研教育みらい） 図書紹介: 特別なニーズ教育の基礎と方法
肢体不自由教育249号 図書紹介: 授業力向上シリーズNo.8 遠隔教育・オンライン学習の実践と工夫
特別支援教育研究3月号 （東洋館出版社）763号 図書紹介: キャリア発達支援研究7　思いと向き合い可能性を紡ぐキャリア教育
実践障害児教育2021年2月号 （学研教育みらい）: カリキュラム・マネジメントで子どもが変わる！学校が変わる！
肢体不自由教育248号 （日本肢体不自由児協会）: 特別支援教育のカリキュラム・マネジメント
肢体不自由教育247号 （日本肢体不自由児協会）: 子ども主体の子どもが輝く授業づくり3
10/8産経新聞　記事: 社会参加をみすえた自己理解
10/6大阪日日新聞　記事: 社会参加をみすえた自己理解
肢体不自由教育246号 （日本肢体不自由児協会）: 特別支援教育のステップアップ指導方法100
肢体不自由教育246号 （日本肢体不自由児協会）: 「自立活動の指導」のデザインと展開
教育家庭新聞8/3号: 特別支援教育の基礎・基本 2020
実践障害児教育8月号 （学研教育みらい）: 今日からできる！発達障害通級指導教室
実践障害児教育7月号 （学研教育みらい）: 知的・発達障害のある子のプログラミング教育実践
特別支援教育研究6月号 （東洋館出版社）図書紹介: 「自立活動の指導」のデザインと展開
肢体不自由教育245号 （日本肢体不自由児協会）: 適切行動支援 PBSスタディパック
特別支援教育研究3月号（東洋館出版社）　図書紹介: キャリア発達支援研究 6
トーハン週報`20　2/3号: スマホに振り回される子　スマホを使いこなす子
西日本新聞熊本県版朝刊: 思春期の子どものこころがわかる25のQ＆A