新時代の大学経営人材
―アドミニストレーター養成を考える―
著者名 | 山本眞一・村上義紀・野田邦弘 編著 | |
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ISBNコード | ISBN4-921124-43-4 C3037 | |
判型/頁 | 四六判/342頁 | |
発売日 | 2005年6月発売 | |
定価 |
- 「文部科学教育通信」連載+新たな書き下ろし
アドミニストレーター養成の基本問題/国立・私立・公立大学ごとの具体的展開/アドミニストレーター養子絵の制度と組織整備/知識社会の大学と職員のあり方
- ご案内
- 大学職員の能力開発についての関心が、このところ一段と高まってきている。大学をめぐる経営環境は大きく変化し、迅速果敢な意思決定が求められるようになってきている。学長や学部長など大学トップのリーダーシップが求められているのはそのためである。
- しかし、そのリーダーシップは彼らを支える人間組織がなければ力を発揮することはできない。大学トップを支えるためには、職員の能力を開発しその力を活用することが、大学にとって必要不可欠なことがらになってきているのである。
- 本書がわが国大学事務職員の能力開発方策の改革、そして大学経営人材の養成の進展に役立つことを念願してやまない。
- 本書「はじめに」より
- 目次
- 第一部 「大学アドミニストレーター養成の基本問題」
- 第一章 大学アドミニストレーター養成の基本問題
- 1.大学職員の新たな役割を考えよう <山本眞一>
- 2.職員の能力開発の必要性 <山本眞一>
- 3.私立大学における「環境・経営・人材」 <孫福弘>
- 4.21世紀の日本の大学とアドミニストレーター <村上義紀>
- 5.国立大学の法人化と人材養成 <村田善則>
- 6.公立大学と大学経営 <野田邦弘>
- 7.大学経営人材に求められるもの <山本眞一>
- 第二章 私立大学における課題と展開
- 1.戦略的に仕事を進めるということ <孫福弘>
- 2.プロフェッショナルとしての大学職員 <孫福弘>
- 3.SD理論と実践(上) <孫福弘>
- 4.SD理論と実践(下) <孫福弘>
- 5.アメリカの大学はなぜアドミニストレーターを必要としたのか <村上義紀>
- 6.アドミニストレーターと呼ばれる専門家の肖像 <村上義紀>
- 7.研究担当と経営担当のアドミニストレーター <村上義紀>
- 8.アドミニストレーターの高学歴化は必然となろう <村上義紀>
- 第三章 国立大学における具体的展開
- 1.国立大学の法人化後の職員養成(1) <村田善則>
- 2.国立大学の法人化後の職員養成(2) <新屋秀幸>
- 3.国立大学の法人化と事務職員像(1) <新屋秀幸>
- 4.国立大学の法人化と事務職員像(2) <新屋秀幸>
- 第四章 公立大学における具体的展開
- 1.公立大学の特性と改革の現状 <野田邦弘>
- 2.21世紀の公立大学 <野田邦弘>
- 3.事務局機能の強化(1) <野田邦弘>
- 4.事務局機能の強化(2) <野田邦弘>
- 第五章 第一部まとめ
- 1.大学が変わる、職員も変わる <山本眞一>
- 第二部 「大学アドミニストレーター養成に向けて」
- 第一章 大学経営人材養成の制度と現実
- 1.大学経営人材養成を現実の制度につなげるには <山本眞一>
- 2.筑波大学大学研究センターでの新たな試み <山本眞一>
- 3.国立大学職員の数は多いか少ないか <山本眞一>
- 4.大学経営と事務局長 <山本眞一>
- 5.職員研究のこれまでの流れ <山本眞一>
- 6.自主自立の大学と経営人材の養成 <山本眞一>
- 第二章 私立大学における実践
- 1.大学経営人材はいつどこでどのようにして育つのか <孫福弘>
- 2.人を育てるには組織環境の整備が必要だ <孫福弘>
- 3.組織と業務の改革で人材育成を図る <孫福弘>
- 4.人事・業務の制度改革で人材の育成を図る <孫福弘>
- 5.「業務改革」プロジェクトが残した教訓 <孫福弘>
- 第三章 公立大学の将来と職員像
- 1.公立大学アドミニストレーター論 <野田邦弘>
- 2.実践事例(1)「大学事務職員と教育・研究」 <野田邦弘>
- 3.実践事例(2)「大学事務職員と生涯学習」 <野田邦弘>
- 4.実践事例(3)「大学事務職員と産学連携、国際交流、行政との連携」 <野田邦弘>
- 5.実践事例(4)「公立大学の将来と事務職員像」 <野田邦弘>
- 第四章 国立大学の法人化と職員養成
- 1.国立大学の法人化の動向と職員養成 <村田善則>
- 2.国立大学法人化後の事務職員(1) <久賀重雄>
- 3.国立大学法人化後の事務職員(2) <久賀重雄>
- 4.国立大学法人化後の事務職員(3) <久賀重雄>
- 5.国立大学法人化後の事務職員(4) <久賀重雄>
- 6.知識と経験と行動力を養うために多様な機会が必要 <太田和良幸>
- 7.私学に学ぶ経営 <太田和良幸>
- 8.大学職員の自己研鑽(1) <太田和良幸>
- 9.大学職員の自己研鑽(2) <太田和良幸>
- 第五章 大学職員の役割を考える
- 1.一職員の立場から「『大学職員』の役割」を考える(1) <青木加奈子>
- 2.一職員の立場から「『大学職員』の役割」を考える(2) <青木加奈子>
- 3.一職員の立場から「『大学職員』の役割」を考える(3) <青木加奈子>
- 第六章 大学経営人材養成の前提と自己啓発
- 1.激変増殖する大学と経営人材の養成の前提 <村上義紀>
- 2.大学経営の基礎体力をつくる海外研修 <村上義紀>
- 3.自己啓発を動機付けた海外研修 <村上義紀>
- 4.OJTで鍛えられる人材 <村上義紀>
- 5.大学アドミニストレーターになるということ <村上義紀>
- 第三部 「まとめ〜大学職員に期待するもの」
- 1.大学事務の面白さ(1) <山本眞一>
- 2.大学事務の面白さ(2) <山本眞一>
- 3.職員が主体的な役割を果たすには <山本眞一>
- 4.知識社会の大学と職員の役割 <山本眞一>
- 5.大学経営人材の役割とその養成方策 <山本眞一>
新刊書籍
Information
- 【イベント】
- キャリア発達支援研究会
お問合せが続いているので申し込み期限を延長します。検討中のみなさんお急ぎください!
(ただし、16日以降は若干の制限があることをご了承くださいませ) - 【TV放送】
- 『はるの空』の著者、聴覚障害者の春日晴樹さんとその家族が 10/26(土)21時30分〜Eテレ「阿佐ヶ谷アパートメント」 に出演します。
- 【イベント】
- 春日晴樹さんが9/ 21(土)にHTB北海道テレビのイベントでトークショー。『はるの空』も販売。
- 【TV放送】
- はるの空 聞こえなくても、できるんだよ『はるの空』の著者、春日晴樹さんのドキュメンタリー(日本テレビ9月1日(日)24:55〜ほか)。
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- 日本育療学会第28回学術集会2024.8/10(土)開催
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- キャリア発達支援研究会 12回年次大会(青森)2024.11/30・12/1(土日)開催
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- 第49回 淑徳大学 発達臨床研修セミナー2024.8/3・4日(土日)開催
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- テレメンタリー2024「世界一きれいな言葉」全国放送!
『はるの空』の著者、春日晴樹さんのドキュメントです。「手話」のこと理解できます。
テレビ朝日2/3(土)午前4:50~、朝日放送テレビ2/4(日)午前4:50~、北海道テレビ放送2/4(日)午前10:30~ - 【イベント】
- 第48回 淑徳大学 発達臨床研修セミナーが2023年8月5・6日(土・日)に開催されます。
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肢体不自由教育2023年259号
『発達に遅れがある子どものためのお金の学習』
『特別支援教育における学校・教員と専門家の連携』
『かゆいところに手が届く重度重複障害児教育』
書評が掲載されました。 - 『発達に遅れがある子どものためのお金の学習』
『特別支援教育における学校・教員と専門家の連携』
『かゆいところに手が届く重度重複障害児教育』 -
週刊教育資料 第1691号2023年2月20日号
『発達障害・知的障害のある子どものSNS利用ガイド』の書評が掲載されました。 - 『発達障害・知的障害のある子どものSNS利用ガイド』
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点字毎日新聞 第1251号
『視覚障害のためのインクルーシブアート学習』の記事が掲載されました。 - 『視覚障害のためのインクルーシブアート学習』
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肢体不自由教育2023年258号
『障害の重い子供のための 各教科の授業づくり』書評が掲載されました。 - 『障害の重い子供のための 各教科の授業づくり』
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週間教育資料2023年1月16日 No.1687
『大人の発達障害 「自分を知ること」「人に伝えること」』書評が掲載されました。 - 『大人の発達障害 「自分を知ること」「人に伝えること」』
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理科教室2月号 vol.818
(2023年02月01日発行)
『中学・高校物理の学びに役立つ実験集』盲学校の物理実験の工夫と生徒を育む授業として記事が掲載されました。 - 『中学・高校物理の学びに役立つ実験集』
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月刊人材ビジネス vol.438 (発売日2023年01月01日) 『労使関係法の理論と実務』
人材ビジネス関係者にお勧めの一冊として記事が掲載されました。 - 『労使関係法の理論と実務』
- 北羽新報 2022.9.13
山口新聞 2022.9.19
『はるの空』春日さん夫婦の民泊運営についての記事が掲載されました。 - 『はるの空』
- 肢体不自由教育2022.257号
『障害の重い子どもの授業づくり 最終章』 の書評が掲載されました。 - 『障害の重い子どもの授業づくり 最終章』
- 肢体不自由教育2022.256号
『自立活動ハンドブック第1巻〜第3巻』『障害のある子供の教育支援の手引』 の書評が掲載されました。 - 『自立活動ハンドブック第1巻』
『障害のある子供の教育支援の手引』 - 肢体不自由教育2022.255号
『インクルーシブ教育システムを進める10の実践』 『知的障害教育における「学びをつなぐ」キャリアデザイン』 の書評が掲載されました。 - 『インクルーシブ教育システムを進める10の実践』
『知的障害教育における「学びをつなぐ」キャリアデザイン』 - NHK総合(全国放送)「空知くん 3歳 〜空知の声は聞こえなくても〜」
本放送 4月1日(金) 午後7時30分-
再放送 4月2日(土) 午前10時55分-
『はるの空』の春日さんの家族を追ったドキュメント番組が放送されます。聴覚に障害のある両親と3歳の息子空知くんの成長記録です。 - 『はるの空』
- 特別支援教育研究2022年4月号『キャリア発達支援研究8 いま、対話でつなぐ願いと学び』の 書評が掲載されました。
- 『キャリア発達支援研究8 いま、対話でつなぐ願いと学び』
- 実践みんなの特別支援教育2022年4月号 『知的障害教育における「学びをつなぐ」キャリアデザイン』の 書評が掲載されました。
- 『知的障害教育における「学びをつなぐ」キャリアデザイン』
- 肢体不自由教育2022.254号 『インクルーシブ教育システム時代の就学相談・転学相談』の書評が掲載されました。
- 『インクルーシブ教育システム時代の就学相談・転学相談』
- 上毛新聞文化欄 2022.3.1
『視覚障害のためのインクルーシブアート学習』の記事が掲載されました。 - 『視覚障害のためのインクルーシブアート学習』
- あとはとき第13号『視覚障害教育入門Q&A 新訂版』 の書評が掲載されました。
- 『新訂版 視覚障害教育入門Q&A』
- 琉球新報2022.3.3
『はるの空』春日さんの講演についての記事が掲載されました。 - 『はるの空』
- 特別支援教育研究NO.775
(令和4年3月発行) 図書紹介 - 『知的障害教育の「教科別の指導」と「合わせた指導」』
- NHK総合(全国放送)「空知くん3歳―心と心で会話する親子―」 11月24日(水)の放送で『はるの空』の春日さん親子が放映されました。
- 『はるの空』
- 肢体不自由教育252号
(令和3年11月発行) 図書紹介 - 『みんなにやさしい授業の実践』
- 特別支援教育研究10月号
(東洋館出版社)図書紹介 - 重度・重複障害児の学習とは?
- 特別支援教育研究10月号
(東洋館出版社)図書紹介 - これ一冊でわかる「教育相談」
- 北日本新聞 9/5 記事
- はるの空
- 特別支援教育研究9月号
(東洋館出版社) - 『今日からできる! 小学校の交流及び共同学習』
- 特別支援教育研究9月号
(東洋館出版社) - 『教材知恵袋 自立活動編』
- 埼玉新聞2021.8.6
- 『私たちが命を守るためにしたこと』の記事が掲載されました。
- TBSラジオ「人権TODAY」(土曜日8時20分〜)、7月3日の放送で、
- 『私たちが命を守るためにしたこと』の本が取り上げまれます。
- 肢体不自由教育250号
(日本肢体不自由児協会) - 文字・文章の読み書き指導
- 4/13号 あさひかわ新聞 記事
- はるの空
- 4/6 北海道新聞 記事
- はるの空
- 3/13 美瑛新聞 記事
- はるの空
- 実践みんなの特別支援教育4月号(学研教育みらい)
図書紹介 - 特別なニーズ教育の基礎と方法
- 肢体不自由教育249号
図書紹介 - 授業力向上シリーズNo.8 遠隔教育・オンライン学習の実践と工夫
- 特別支援教育研究3月号
(東洋館出版社)763号
図書紹介 - キャリア発達支援研究7 思いと向き合い可能性を紡ぐキャリア教育
- 実践障害児教育2021年2月号
(学研教育みらい) - カリキュラム・マネジメントで子どもが変わる!学校が変わる!
- 肢体不自由教育248号
(日本肢体不自由児協会) - 特別支援教育のカリキュラム・マネジメント
- 肢体不自由教育247号
(日本肢体不自由児協会) - 子ども主体の子どもが輝く授業づくり3
- 10/8産経新聞 記事
- 社会参加をみすえた自己理解
- 10/6大阪日日新聞 記事
- 社会参加をみすえた自己理解
- 肢体不自由教育246号
(日本肢体不自由児協会) - 特別支援教育のステップアップ指導方法100
- 肢体不自由教育246号
(日本肢体不自由児協会) - 「自立活動の指導」のデザインと展開
- 教育家庭新聞8/3号
- 特別支援教育の基礎・基本 2020
- 実践障害児教育8月号
(学研教育みらい) - 今日からできる! 発達障害通級指導教室
- 実践障害児教育7月号
(学研教育みらい) - 知的・発達障害のある子のプログラミング教育実践
- 特別支援教育研究6月号
(東洋館出版社) 図書紹介 - 「自立活動の指導」のデザインと展開
- 肢体不自由教育245号
(日本肢体不自由児協会) - 適切行動支援 PBSスタディパック
- 特別支援教育研究3月号(東洋館出版社) 図書紹介
- キャリア発達支援研究 6
- トーハン週報`20 2/3号
- スマホに振り回される子 スマホを使いこなす子
- 西日本新聞 熊本県版朝刊
- 思春期の子どものこころがわかる25のQ&A
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