キャリア発達支援研究 1 キャリア発達支援の理論と実践の融合を目指して

キャリア発達支援研究 1

キャリア発達支援の理論と実践の融合を目指して

著者名 キャリア発達支援研究会 編著
ISBNコード ISBN978-4-86371-291-1
判型/頁 B5判/170頁
発売日 2014年12月11日
定価
第1部では、キャリア発達を促す教育の意義、アメリカでのキャリア発達研究の理論展開と我が国における課題、特別支援教育におけるキャリア発達を促す視点を論説。
第2部では、キャリア発達支援の実践事例として、全国の特別支援学校等における取り組み15事例を紹介。キャリア発達支援の考え方やキャリア教育の実践の参考に。

  • 目次
  • 発刊に寄せて  尾崎 祐三
  • 第1部 論説
  • 第1章 キャリア発達を促す教育の意義
  • 1 特別支援教育分野におけるキャリア発達を支援する教育の意義と今後の展望  菊地 一文
  • 2 キャリア教育の導入は我が国の施策に何をもたらしたか  菊池 武剋
  • 第2章 キャリア発達支援研究の理論的展開とキャリア発達支援の理解
  • ・ アメリカでのキャリア発達研究の理論展開と我が国における課題  渡辺 三枝子
  • 第3章 特別支援教育におけるキャリア発達を促す視点
  • 1 共生社会の形成におけるキャリア教育の役割  尾崎 祐三
  • 2 地域協働の中でキャリア発達を促す意味  森脇 勤
  • 3 「キャリア教育の視点」について考える  木村 宣孝
  • 第2部 実践
  • 第1章 キャリア発達を促す授業づくりの工夫
  • 1 キャリア発達を促す授業づくり 〜高等部生徒の卒業後の生活を見据えたキャリアアップタイムの取組〜  楠田 未來
  • 2 札幌稲穂高等支援学校福祉サービス科のWin-Winプロジェクトについて 〜北海道における産消協働を生かして〜  渡邊 典代
  • 3 「将来像」を実現するための授業実践  上田 響子・田上 智明
  • 4 キャリア発達に視点をおいた作業学習の授業づくり 〜中学部陶芸班の授業における活動設定に焦点を当てて〜  岸本 信忠
  • 5 作業学習におけるキャリア発達を促す評価の工夫 〜「やり遂げた手応え」を次時の目標設定につなぐ自己評価の工夫をとおして〜  今野 由紀子
  • 6 高等教育における障害学生のキャリア発達の支援  杉中 拓央
  • 第2章 キャリア発達を促す取組の組織的な展開
  • 7 就労意欲の向上と地域への理解啓発の促進を目指した実践 〜特別支援学校作業技能大会の取組〜  鈴木 龍也
  • 8 なりたい自分へ一直線! 〜呉特支高等部3年のミッション3〜  広兼 千代子・沖 龍一
  • 9 就労による社会参加・社会自立を目指す教育システムの機能化と実践  金島 一顯
  • 10 知的障害高等部職業学科における教育課程の改善を進める上での課題 〜「卒業生の職場及び家庭での状況について」アンケート調査結果を踏まえて〜  柴垣 登
  • 11 肢体不自由特別支援学校における進路支援 〜キャリア教育における進路支援の役割について〜  渡部 眞一
  • 12 キャリア教育の視点(シラバス)を踏まえた教育の推進  堀口 哲・横室 ひとみ
  • 13 キャリア発達を促す特別支援学校寄宿舎の取組 〜身近な地域とのかかわりをとおして〜  柏木 裕太・高橋 秀明・渡部 英治
  • 14 キャリア発達を促す指導に向けた教職員間の協働 〜教職員間の対話を積み重ねながら〜  三瓶 聡
  • 15 北海道キャリア発達支援研究会(北海道CEF)の歩みと目指す姿 〜北海道CEF事務局〜  松浦 孝寿
  • 第3部 「キャリア発達支援研究会第1回大会」記録
  • 編集委員
  • 執筆者一覧

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