特別支援学校のセンター的機能 全国の特色ある30校の実践事例集

特別支援学校のセンター的機能

全国の特色ある30校の実践事例集

著者名 柘植雅義・田中裕一・石橋由紀子・宮ア英憲/編著
ISBNコード ISBN978-4-86371-189-1
判型/頁 A5判/256頁
発売日 2012年 6月22日
定価
特別支援学校のセンター的機能として、ユニークな取り組みや先進的な取り組みを行っている30校の実践事例集。特別支援学校にとっては、自校の取り組みの振り返りとさらなる充実に向けて参考となる。また、保育園・幼稚園、小・中学校、高等学校等の関係者にとっては、特別支援学校からどのような支援を受けられるのかを具体的に知ることができる。基礎編ではセンター的機能の登場の背景や意図、システム、インクルーシブ教育システムの構築との関係について論説。

  • 目次
  • 第1章 基礎編
  • 1 センター的機能の理念と成立過程  柘植雅義
  • 2 センター的機能のシステム  石橋由紀子
  • 3 センター的機能とインクルーシブ教育システム  宮ア英憲
  • 4 センター的機能の変容と追跡  田中裕一・柘植雅義
  • 5 諸外国の動向とセンター的機能  柘植雅義
  • 第2章 実践編
  • 1 共生社会を目指す特別支援学校のセンター的機能
  • 〜交流及び共同学習の取り組みを視点に〜
  • 神奈川県立相模原中央支援学校
  • 2 共生社会の推進拠点としての特別支援学校を目指して
  • 埼玉県立深谷はばたき特別支援学校
  • 3 特別支援学校3校で連携して行う地域支援
  • 〜但馬北西部地域サテライト教室〜
  • 兵庫県立豊岡聴覚特別支援学校
  • 4 北九州市立特別支援学校9校のセンター的機能と特別支援教育コーディネーターの役割
  • 北九州市立小倉北特別支援学校
  • 5 東部地区特別支援学校3校が連携して取り組むセンター的機能
  • 〜校種の特性を生かした地域への支援〜
  • 北九州市立小倉南特別支援学校
  • 6 幼児期から就学期への効果的な移行支援
  • 北九州市立八幡特別支援学校
  • 7 岩手における視覚障害教育センターとしての取り組み
  • 岩手県立盛岡視覚支援学校
  • 8 病弱特別支援学校におけるセンター的機能としての取り組み
  • 愛知県立大府養護学校
  • 9 大規模県における視覚特別支援学校のセンター的機能の発揮
  • 〜理解啓発により、関係機関等との「架け橋」を通した支援の在り方〜
  • 兵庫県立視覚特別支援学校
  • 10 専門家チームによる発達障害児等への支援
  • 〜秩父特別支援学校及び5市町教育委員会の運営〜
  • 埼玉県立秩父特別支援学校
  • 11 複数の地域を支援する県立特別支援学校の役割と課題
  • 兵庫県立こやの里特別支援学校
  • 12 置賜地区における「センター的機能」の模索
  • 山形県立米沢養護学校
  • 13 地域に根ざしたセンター的機能を目指して
  • 東京都立あきる野学園
  • 14 地域性を生かしたセンター的機能の役割
  • 横浜市立中村特別支援学校
  • 15 「地域を支える」から「地域と支える」へ
  • 愛知県立佐織養護学校
  • 16 地域への支援で本校の専門性もアップ!
  • 〜学校全体で取り組む地域支援〜
  • 大阪府立佐野支援学校
  • 17 市立特別支援学校としての地域密着型センター的機能
  • 伊丹市立伊丹特別支援学校
  • 18 特別な支援が必要な子ども・保護者への早期からの支援
  • 兵庫県立赤穂特別支援学校
  • 19 センター的機能による授業コンサルテーション
  • 〜特別支援学校、小・中学校と協働した授業改善のシステム構築〜
  • 三重県立特別支援学校西日野にじ学園
  • 20 学校コンサルテーションの実践事例
  • 〜授業のユニバーサルデザイン化を目指して〜
  • 奈良県立西和養護学校
  • 21 総合育成支援教育相談センターにおけるLD等児童生徒への支援
  • 〜東総合支援学校における取り組み事例を通して〜
  • 京都市立東総合支援学校
  • 22 進化するセンター的機能
  • 〜地域のニーズに応じて〜
  • 宮崎県立日南くろしお支援学校
  • 23 地域の学校とともに歩む、あったかサポートを目指して
  • 〜センター的機能を発揮して提案していけることは〜
  • 明石市立明石養護学校
  • 24 肢体不自由特別支援学校から小中学校・地域への支援
  • 横浜市立新治特別支援学校
  • 25 キャリア教育を中心としたセンター的機能
  • 愛知県立豊田高等養護学校
  • 26 ネットワークの機能を生かした地域支援の展開
  • 〜「熊大式授業づくりシステム」の活用〜
  • 熊本大学教育学部附属特別支援学校
  • 27 附属特別支援学校のセンター的機能の現状
  • 宮城教育大学附属特別支援学校
  • 28 センター的機能としての地域連携への模索
  • 滋賀大学教育学部附属特別支援学校
  • 29 県立特別支援学校との合同研修会と附属5校園の取り組み
  • 愛媛大学教育学部附属特別支援学校
  • 30 豊富な人的資源を活用した取り組み
  • 筑波大学附属大塚特別支援学校
  • ■ 30校のセンター的機能の分類表
  • 第3章 座談会
  • センター的機能のこれから
  • 柘植雅義・田中裕一・石橋由紀子・宮ア英憲

Series

新刊書籍

「気になる」子ども
保護者にどう伝える?

2017年 9月13日発売
本体1,700円+税
「困り」解消!
小学校英語ハンドブック

2017年 9月11日発売
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職業学科3校合同研究実践事例集
地域と共に進めるキャリア発達支援

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学長のおさらい

2017年 8月21日発売
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となりのPTAの実践 このPTAがすごい!
―全国活動事例集―

2017年 8月21日発売
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2017年 8月18日発売
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【動画教材・データDVD】

2017年 8月 3日発売
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アクティブ・ラーニング

2017年 7月28日発売
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自閉症教育のあゆみと今後の展望
50年の歴史を振り返って

2017年 7月12日発売
本体2,000円+税
知的障害教育における
生きる力と学力形成のための教科指導

2017年 6月30日発売
本体2,000円+税

パブリシティ情報

2017/03/02
「リハビリテーション」2・3月合併号 鉄道身障者福祉協会2017.3.1 本の紹介
『参加 −耳が聞こえないということ−』
2017/03/02
肢体不自由教育229 2017.3.10 図書紹介
『マンガ版 ビジネスマナー集 鉄太就職物語』
2017/01/30
日本教育新聞2017.1.30 書評
『特別支援教育における地域のトップリーダーを考える』
2017/01/26
肢体不自由教育224号 図書紹介
『あたらしいわたしたちのうんどう』
2017/01/26
肢体不自由教育227号 図書紹介
『特別支援学校の校長先生スピーチ集』
2017/01/26
肢体不自由教育228号 図書紹介
『障害の重い子どもの授業づくり PART6』
2017/01/26
特別支援教育研究2016.6 706号 図書紹介
『キャリア発達支援研究2』
2017/01/26
特別支援教育研究2016.8 708号 図書紹介
『全国の特色ある30校の実践事例集「通級による指導」編』
2017/01/26
東京新聞2017.1.24 新刊紹介
『見てわかる 意思決定と意思決定支援』
2016/10/24発売
日本教育新聞 書評
『ぱれっと(PALETTE)』
2016/10/24発売
日本教育新聞 書評
『知的障害教育における学習評価の実践ガイド』
2016/10/05更新
菊池桃子オフィシャルブログ「私設 研究室」に掲載されました。
『PTA90事例 ―日本全国! PTA活動運営事例集―』
2016/10/05更新
菊池桃子オフィシャルブログ「私設 研究室」に掲載されました。
『今すぐ役立つ PTA応援マニュアル』
2016/09/24発売
読売新聞朝刊「くらし面」記事
『見てわかる意思決定と意思決定支援』
2016/01/23
東京新聞・朝刊/くらし面「新刊紹介」記事
『マンガ版 ビジネスマナー集 鉄太就職物語』
2016/03/07発売
教育学術新聞 3月2日号 「新刊紹介」記事
『日本の大学の系譜』
2015/08/29
産経新聞ニュース(ニュースウェブサイト)記事
『よこはまist.』
2015/08/23
読売新聞 本よみうり堂 書評
『マンガ版 ビジネスマナー集 鉄太就職物語』
2015/08/01
SankeiBiz(サンケイビズ)書評
『マンガ版 ビジネスマナー集 鉄太就職物語』
2015/08/12
8月12日発売 読売新聞朝刊 くらし家庭欄 記事
『マンガ版 ビジネスマナー集 鉄太就職物語』

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