特別支援教育シリーズ 2 学習指導要領と新しい試み 『生きる力』をはぐくむ実践を中心に

特別支援教育シリーズ 2

学習指導要領と新しい試み

『生きる力』をはぐくむ実践を中心に

著者名 大南 英明 著
ISBNコード ISBN978-4-86371-140-2 C3037 \1500E
判型/頁 B5判/168頁
発売日 2010年 8月
定価
特別支援教育シリーズ第2弾。今回の学習指導要領改訂の基本方針である「生きる力」を学校がどのように研究し実践していくか。今日的課題である「交流及び共同学習」の取組みの現状等を紹介しながら具体的に内容、指導方法を明示。学校、指導行政、教員養成、研究の現場を歩み続けてきた著者からの熱いメッセージや戦後の学習指導要領返遷の概要も収録。

  • 目次
  • 第1章 生きる力
  • 1.生きる力
  • (1)知的障害教育における『生きる力』をはぐくむ実践のあゆみ
  • (2)中央教育審議会第一次答申(平成8年7月)における『生きる力』
  • (3)『生きる力』を考える
  • (4)平成10年度版学習指導要領における『生きる力』の育成
  • (5)平成20年度版学習指導要領における『生きる力』の育成
  • 2.交流及び共同学習
  • (1)学習指導要領における交流及び共同学習についての規定
  • (2)指導の重点、研究テーマに交流及び共同学習を掲げている学校・公開研究会
  • 3.新学習指導要領への提案
  • (1)道徳の目標及び内容―高等部の目標及び内容(試案)
  • (2)自立活動の目標と内容―具体的内容(試案)―
  • 第2章 時論・提言
  • (1)特別支援学校等の学習指導要領の改訂に関して
  • (2)特別支援教育教科別授業はどう変わるか
  • (3)『学校教育における「特別支援教育」とは』
  • (4)挨拶は人と人との結びつきの第一歩
  • (5)夢を語れる教員に
  • (6)特別支援教育のねらいと今後の課題
  • (7)特別支援学校学習指導要領改訂のポイント
  • (8)高等学校・特別支援学校学習指導要領改訂のポイント
  • 一人ひとりに応じた指導の充実
  • (9)特別支援の学校体制・チェックポイントはここだ
  • 指導行政からみて学校が陥り易い問題点
  • (10)学習指導要領改訂の経緯
  • (11)特別支援学校教育要領・学習指導要領の改訂
  • 特別支援学校の専門性の高い実践に期待する
  • 学習指導要領の改訂を受けて
  • (12)機能の充実が求められる特別支援教育コーディネーター
  • (13)発達障害の25年を検証する教育
  • (14)学習指導要領改訂―今期改訂の意義と課題―
  • (15)自閉症の児童生徒に対する適切な指導の推進
  • (16)特別な支援を必要とする幼児に適切な指導と必要な支援を
  • 第3章 学習指導要領の変遷
  • 学習指導要領の変遷
  • (1)障害児の教育について考える
  • (2)学習指導要領・一般編(試案) 昭和22年3月公表 4月制定
  • (3)学習指導要領一般編(試案) 昭和26年改訂版 昭和26年7月
  • (4)昭和33年版学習指導要領 昭和33年10月告示 昭和33年3月15日
  • 教育課程審議会 「小学校・中学校教育課程の改善ついて」答申
  • (5)昭和44年版学習指導要領
  • 教育課程審議会 「小学校の教育課程の改善について」答申
  • 教育課程審議会 「中学校の教育課程の改善について」答申
  • 教育課程審議会 「高等学校の教育課程の改善について」答申
  • (6)昭和52年版学習指導要領
  • 昭和51年12月
  • 教育課程審議会
  • 「小学校、中学校及び高等学校の教育課程の基準の改善について」答申
  • 昭和52年7月
  • 小学校学習指導要領告示 55年度全面実施
  • 中学校学習指導要領告示 56年度全面実施
  • 昭和53年8月
  • 高等学校学習指導要領告示 57年度から学年進行で実施
  • (7)平成元年度版学習指導要領
  • 昭和61年4月23日
  • 臨時教育審議会第二次答申
  • 昭和62年12月24日
  • 教育課程審議会
  • 「教育課程の基準の改善について」答申 幼稚園教育要領告示
  • 平成元年3月15日
  • 小学校学習指導要領告示 平成4年4月1日完全実施
  • 中学校学習指導要領告示 平成5年4月1日完全実施
  • 高等学校学習指導要領告示 平成6年4月1日学年進行で実施
  • (8)平成10年度版学習指導要領
  • (9)平成20年度版学習指導要領

関連商品

新刊書籍

キャリア発達支援研究 4
 

2017年12月13日発売
本体2,000円+税
新時代の知的障害特別支援学校の
図画工作・美術の指導

2017年11月25日発売
本体2,300円+税
授業で生きる 知覚
−運動学習

2017年11月15日発売
本体2,300円+税
肢体不自由教育における
子ども主体の子どもが輝く授業づくり

2017年11月13日発売
本体2,400円+税
授業力向上シリーズNo.5
思考力・判断力・表現力を育む授業

2017年11月 9日発売
本体1,800円+税
高等学校における特別支援学校の
分校・分教室 全国の実践事例23

2017年10月 5日発売
本体2,400円+税
「気になる」子ども
保護者にどう伝える?

2017年 9月13日発売
本体1,700円+税
「困り」解消!
小学校英語ハンドブック

2017年 9月11日発売
本体2,200円+税
職業学科3校合同研究実践事例集
地域と共に進めるキャリア発達支援

2017年 8月24日発売
本体1,800円+税
ハマの大学!
学長のおさらい

2017年 8月21日発売
本体1,650円+税

パブリシティ情報

英語教育2017年12月号
(大修館書店)
『「困り」解消! 小学校英語ハンドブック』
朝日新聞北海道版
2017/11/07 朝刊 記事
『「困り」解消! 小学校英語ハンドブック』
北海道新聞
2017/09/23 朝刊 記事
『「困り」解消! 小学校英語ハンドブック』
リハビリテーション
2・3月合併号 鉄道身障者福祉協会2017.3.1 本の紹介
『参加 −耳が聞こえないということ−』
肢体不自由教育
229 2017/03/10 図書紹介
『マンガ版 ビジネスマナー集 鉄太就職物語』
日本教育新聞
2017/01/30 書評
『特別支援教育における地域のトップリーダーを考える』
肢体不自由教育
224号 図書紹介
『あたらしいわたしたちのうんどう』
肢体不自由教育
227号 図書紹介
『特別支援学校の校長先生スピーチ集』
肢体不自由教育
228号 図書紹介
『障害の重い子どもの授業づくり PART6』
特別支援教育研究
2016.6 706号 図書紹介
『キャリア発達支援研究2』
特別支援教育研究
2016.8 708号 図書紹介
『全国の特色ある30校の実践事例集「通級による指導」編』
東京新聞
2017/01/24 新刊紹介
『見てわかる 意思決定と意思決定支援』

Pick Up

Information

Online Shop

書籍は次のネット書店でも購入することができます。
アマゾン
セブンネット

Link