小学校・中学校 通常の学級の先生のための手引き書 ―通級による指導を通常の学級での指導に生かす―

小学校・中学校 通常の学級の先生のための手引き書

―通級による指導を通常の学級での指導に生かす―

著者名 編著 独立行政法人 国立特別支援教育総合研究所
ISBNコード ISBN978-4-86371-450-2
判型/頁 A4判/72頁
発売日 2018年 2月15日
定価
小・中学校 通常の学級の先生必携!
「通級による指導を通常の学級での指導に生かす」ためのガイドブックです。
通級による指導の基本的な理解や教育課程の編成、児童生徒の的確な実態把握の方法、「個別の指導計画」の作成・活用など、特に重要な10項目について、イラストや図を多く取り入れながら分かりやすく解説します。
通級による指導での個別的な指導・支援は、通常の学級の子どもたちへの指導・支援にもつながります。

  • 目次
  • ●使い方
  • ●人物紹介
  • ●プロローグ
  • ●年間イメージ概観
  • ●手引き書」各項目に沿った「のびのび小学校」の年間計画や実施例
  • 第1章 通級による指導の理解と教育課程の編成等
  • 第2章 実態把握、個別の指導計画等の作成と活用
  • (1)的確な実態把握
  • (2)個別の教育支援計画、個別の指導計画の作成と活用
  • 第3章 通常の学級担任と通級による指導の担当者等との連携・協働
  • (1)情報交換・情報共有の工夫
  • (2)授業参観等の活用
  • (3)通級による指導を通常の学級に生かす工夫
  • (4)保護者、関係機関との連携
  • (5)研修
  • 第4章 管理職及び教育委員会の方々へ
  • (1)管理職のリーダーシップ
  • (2)教育委員会による体制整備
  • ●エピローグ
  • ●コラム

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パブリシティ情報

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(産労総合研究所)
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英語教育2017年12月号
(大修館書店)
『「困り」解消! 小学校英語ハンドブック』
朝日新聞北海道版
2017/11/07 朝刊 記事
『「困り」解消! 小学校英語ハンドブック』
北海道新聞
2017/09/23 朝刊 記事
『「困り」解消! 小学校英語ハンドブック』
リハビリテーション
2・3月合併号 鉄道身障者福祉協会2017.3.1 本の紹介
『参加 −耳が聞こえないということ−』
肢体不自由教育
229 2017/03/10 図書紹介
『マンガ版 ビジネスマナー集 鉄太就職物語』
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2017/01/30 書評
『特別支援教育における地域のトップリーダーを考える』
肢体不自由教育
224号 図書紹介
『あたらしいわたしたちのうんどう』
肢体不自由教育
227号 図書紹介
『特別支援学校の校長先生スピーチ集』
肢体不自由教育
228号 図書紹介
『障害の重い子どもの授業づくり PART6』
特別支援教育研究
2016.6 706号 図書紹介
『キャリア発達支援研究2』
特別支援教育研究
2016.8 708号 図書紹介
『全国の特色ある30校の実践事例集「通級による指導」編』
東京新聞
2017/01/24 新刊紹介
『見てわかる 意思決定と意思決定支援』

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