はじめて学ぶ教育評価 小学校での評価活動を中心として

はじめて学ぶ教育評価

小学校での評価活動を中心として

著者名 佐倉英明
ISBNコード ISBN978-4-86371-310-9 C3037
判型/頁 A5判/145頁
発売日 2015年 5月26日
定価
教育評価についてはじめて学ぶ人や、もう一度学び直したい人のための入門書。大学の授業のみならず、若手教員の研修会などでも活用できるように、知っておくべき基本的事項をまとめ、教育評価の基本的な枠組みを示す。

  • 目次
  • はじめに
  • 第1章 教育評価とは何か
  • (1)教育評価の役割
    (2)教育評価の目的
    (3)教育評価の現状
  • 第2章 教育評価の手順
  • (1)目的にあった教育評価
    (2)測定目標の設定
    (3)資料の収集
    (4)資料の保存・管理
    (5)資料の活用
  • 第3章 教育評価の考え方
  • (1)相対評価と絶対評価
    (2)戦後初の指導要録(相対評価と個人内評価)
    (3)相対評価の弱点
    (4)相対評価のひとり歩き
    (5)相対評価の規定
    (6)教育評価の方向性
    (7)相対評価批判
    (8)目標に準拠した評価
    (9)相対評価の問題点
    (10)到達目標と方向目標
    (11)到達度評価のまとめ
  • 第4章 目標に準拠した評価の「規準」と「基準」
  • (1)評価規準と評価基準
    (2)評価指標(ルーブリック)
    (3)目標に到達しなかった場合
    (4)罰として使う
    (5)教育活動を問い直す
    (6)「評価規準」と「評価基準」のまとめ
  • 第5章 指導に活かす評価のあり方
  • (1)再度、評価について
    (2)信頼性と妥当性
    (3)妥当性とカリキュラム
    (4)信頼性と比較可能性
  • 第6章 教育評価の機能
  • (1)診断的評価
    (2)形成的評価
    (3)総括的評価
  • 第7章 自己評価を指導にいかす
  • (1)自己評価とは
    (2)個人内評価としての自己評価
    (3)自己評価の着眼点
    (4)自己評価の重要性
  • 第8章 学習評価の様々な技法
  • (1)観察法
    (2)面接法
    (3)質問紙法
    (4)論文体テスト
    (5)客観テスト(真偽法)
    (6)客観テスト(多肢選択法)
    (7)客観テスト(組み合わせ法)
    (8)客観テスト(単純再生法)
    (9)客観テスト(完成法)
    (10)問題場面テスト
    (11)作品法
  • 第9章 新しい学習評価の方法
  • (1)パフォーマンス評価
    (2)ポートフォリオ評価
  • 第10章 教科指導等における学習評価の進め方
  • (1)学習評価の基本的な考え方
    (2)学校における進め方
  • 第11章 国語科指導における学習評価の進め方
  • (1)小学校国語科の教科目標、評価の観点及びその趣旨
    (2)単元の学習指導における評価の観点の設定
    (3)各観点の評価方法
    (4)小学校国語科における学習評価事例
  • 第12章 社会科指導における学習評価の進め方
  • (1)小学校社会科の教科目標、評価の観点及びその趣旨
    (2)評価基準の設定
    (3)各観点の評価方法
    (4)小学校社会科における学習評価事例
  • 第13章 算数科指導における学習評価の進め方
  • (1)小学校算数科の教科目標、評価の観点及びその趣旨
    (2)各観点の評価方法
    (3)小学校算数科における学習評価事例
  • 第14章 理科指導における学習評価の進め方
  • (1)小学校理科の教科目標、評価の観点及びその趣旨
    (2)評価基準の設定
    (3)各観点の評価方法
    (4)小学校理科における学習評価事例
  • 第15章 特別活動における学習評価の進め方
  • (1)小学校特別活動の目標、評価の観点及びその趣旨
    (2)評価の観点の設定
    (3)各観点の評価方法
    (4)内容のまとまりごとに評価に盛り込むべき事項
    (5)評価を行う上で気を付けること
  • 第16章 指導要録と通知表
  • (1)指導要録
    (2)通知表
  • 第17章 学校評価
  • (1)各教科等の授業の状況
    (2)教育課程等の状況
  • 参考資料
    参考文献
    おわりに

New Books

教育オーディオロジー
ハンドブック

2017年 4月 5日発売
本体2,500円+税
病気の子どもの
教育支援ガイド

2017年 3月30日発売
本体2,000円+税
特別支援学校のすべてがわかる
教員をめざすあなたへ

2017年 3月25日発売
本体2,000円+税
主体的に学ぶ
養護実習ガイドブック

2017年 3月 1日発売
本体2,000円+税
介護現場のリーダー
お助けブック

2017年 2月22日発売
本体1,700円+税
聴覚障害児の発音・発語指導
―できることを、できるところから―

2017年 2月13日発売
本体2,500円+税
国立大学法人法コンメンタール 改訂版
 

2017年 2月 6日発売
本体6,250円+税
5歳アプローチカリキュラムと
小1スタートカリキュラム

2017年 1月25日発売
本体2,400円+税
自立活動の理念と実践
 

2016年12月 5日発売
本体2,200円+税
キャリア発達支援研究 3
 

2016年12月 5日発売
本体1,800円+税

Publicity

2017/03/02
「リハビリテーション」2・3月合併号 鉄道身障者福祉協会2017.3.1 本の紹介
『参加 −耳が聞こえないということ−』
2017/03/02
肢体不自由教育229 2017.3.10 図書紹介
『マンガ版 ビジネスマナー集 鉄太就職物語』
2017/01/30
日本教育新聞2017.1.30 書評
『特別支援教育における地域のトップリーダーを考える』
2017/01/26
肢体不自由教育224号 図書紹介
『あたらしいわたしたちのうんどう』
2017/01/26
肢体不自由教育227号 図書紹介
『特別支援学校の校長先生スピーチ集』
2017/01/26
肢体不自由教育228号 図書紹介
『障害の重い子どもの授業づくり PART6』
2017/01/26
特別支援教育研究2016.6 706号 図書紹介
『キャリア発達支援研究2』
2017/01/26
特別支援教育研究2016.8 708号 図書紹介
『全国の特色ある30校の実践事例集「通級による指導」編』
2017/01/26
東京新聞2017.1.24 新刊紹介
『見てわかる 意思決定と意思決定支援』
2016/10/24発売
日本教育新聞 書評
『ぱれっと(PALETTE)』
2016/10/24発売
日本教育新聞 書評
『知的障害教育における学習評価の実践ガイド』
2016/10/05更新
菊池桃子オフィシャルブログ「私設 研究室」に掲載されました。
『PTA90事例 ―日本全国! PTA活動運営事例集―』
2016/10/05更新
菊池桃子オフィシャルブログ「私設 研究室」に掲載されました。
『今すぐ役立つ PTA応援マニュアル』
2016/09/24発売
読売新聞朝刊「くらし面」記事
『見てわかる意思決定と意思決定支援』
2016/01/23
東京新聞・朝刊/くらし面「新刊紹介」記事
『マンガ版 ビジネスマナー集 鉄太就職物語』
2016/03/07発売
教育学術新聞 3月2日号 「新刊紹介」記事
『日本の大学の系譜』
2015/08/29
産経新聞ニュース(ニュースウェブサイト)記事
『よこはまist.』
2015/08/23
読売新聞 本よみうり堂 書評
『マンガ版 ビジネスマナー集 鉄太就職物語』
2015/08/01
SankeiBiz(サンケイビズ)書評
『マンガ版 ビジネスマナー集 鉄太就職物語』
2015/08/12
8月12日発売 読売新聞朝刊 くらし家庭欄 記事
『マンガ版 ビジネスマナー集 鉄太就職物語』

Pick Up

Information

Online Shop

書籍は次のネット書店でも購入することができます。
アマゾン
セブンネット

Link