知的障害教育の授業展開

「まとめ」をきちんとすれば授業の効果が上がる

学習活動「見通し・振り返り」と評価

著者名 太田正己/著
ISBNコード ISBN978-4-86371-177-8 C3037
判型/頁 A5判/132頁
発売日 2012年 3月 2日
定価
新学習指導要領において、重視して指導すべき事項として加えられた「見通し」と「振り返り」の学習活動を関連づけて捉えることの重要性に着眼。筆者が実際に参観した多くの研究授業や過去の文献にある授業案などを具体的に例示しながら、「見通し」と「振り返り」を授業づくりに生かす方法を提案している。とくに、「振り返り」活動が行われる授業の終末での「授業の展開のまとめ」については、「見通し」との関連で「『まとめ』をきちんとすれば授業の効果が上がる」ことを分析・検討し、新たな授業実践の方向性を見出す。

  • 目次
  • はじめに
  • 第1章 特別支援学校の授業と「見通し」
  • 1.特別支援学校の授業における「見通し」
  • 2.教育的対応と「見通し」
  • 3.授業目標としての「見通し」
  • 4.「見通し」と指導上の手だて
  • 5.学習時間を活動で区切る意義
  • 第2章 知的障害特別支援学校の「振り返り」学習活動
  • 1.知的障害特別支援学校の「振り返り」学習活動
  • 2.最近の研究授業と「振り返り」学習活動
  • 3.「振り返り」学習活動が、なぜ、注目されるか
  • 4.「振り返り」学習活動と振り返りシート
  • 5.「振り返り」シートの例
  • 6.授業展開の終末の印象づけ
  • 7.授業展開の「まとめ」とは何か
  • 8.授業者は、以前からきちんと「まとめ」をしてきたか
  • 9.授業展開の「まとめ」をまとめる
  • 第3章 授業展開のまとめと授業意図
  • 1.授業意図から授業展開のまとめヘ
  • 2.「意図の把握」一考
  • 3.授業意図の把握と的を射た授業批評
  • 4.「示範」と「まとめ」
  • 5.「示範(modeling)」と「反映(mirroring)」
  • 第4章 「まとめ」と学習評価
  • 1.「まとめ」における学習評価
  • 2.学習評価と「本時の目標」と「本時の展開」
  • 3.「子どもの実態」の記述と評価
  • 4.子どもの実態記述と一覧表
  • 5.目標の記述と評価可能性
  • 6.授業評価の一側面としての学習評価
  • 7.「まとめ」と学習評価
  • 【コラム】 援と諺
  • 第5章 東井義雄の「終末」論
  • 1.会話形式の「終末」論
  • 2.「終末」論の展開の仕方と論点
  • 3.「終末」のない授業
  • 4.書かせる「終末」
  • 5.2つの「書く」
  • 6.「板書」と「終末」
  • 7.口でつける「終末」
  • 8.「終末」論のまとめ
  • 第6章 「まとめ」のための評価言
  • 1.評価言とは何か
  • 2.「まとめ」における価値づけ
  • 3.「導入」での「学習内容の確認」と「まとめ」での価値づけ
  • 4.「まとめ」における意欲づけ
  • 5.「まとめ」における「次時の予告」
  • 6.「次時の予告」の仕方
  • 第7章 授業過程の多様性と「まとめ」
  • 1.特別支援学校の1単位時間と授業過程
  • 2.1単位時間45分の授業
  • 3.1単位時間10分の授業
  • 4.授業過程の多様性
  • 5.授業過程と「まとめ」
  • おわりに
  •  
  • 「おわりに」より
  • よりよい授業づくりを目指すとき、授業における「まとめ」を単に形式的に「導入―展開―まとめ」という授業過程の時系列の終わりとして捉えるのではなく、「授業展開のまとめ」と捉え直すことが必要である。

New Books

Publicity

2017/03/02
「リハビリテーション」2・3月合併号 鉄道身障者福祉協会2017.3.1 本の紹介
『参加 −耳が聞こえないということ−』
2017/03/02
肢体不自由教育229 2017.3.10 図書紹介
『マンガ版 ビジネスマナー集 鉄太就職物語』
2017/01/30
日本教育新聞2017.1.30 書評
『特別支援教育における地域のトップリーダーを考える』
2017/01/26
肢体不自由教育224号 図書紹介
『あたらしいわたしたちのうんどう』
2017/01/26
肢体不自由教育227号 図書紹介
『特別支援学校の校長先生スピーチ集』
2017/01/26
肢体不自由教育228号 図書紹介
『障害の重い子どもの授業づくり PART6』
2017/01/26
特別支援教育研究2016.6 706号 図書紹介
『キャリア発達支援研究2』
2017/01/26
特別支援教育研究2016.8 708号 図書紹介
『全国の特色ある30校の実践事例集「通級による指導」編』
2017/01/26
東京新聞2017.1.24 新刊紹介
『見てわかる 意思決定と意思決定支援』
2016/10/24発売
日本教育新聞 書評
『ぱれっと(PALETTE)』
2016/10/24発売
日本教育新聞 書評
『知的障害教育における学習評価の実践ガイド』
2016/10/05更新
菊池桃子オフィシャルブログ「私設 研究室」に掲載されました。
『PTA90事例 ―日本全国! PTA活動運営事例集―』
2016/10/05更新
菊池桃子オフィシャルブログ「私設 研究室」に掲載されました。
『今すぐ役立つ PTA応援マニュアル』
2016/09/24発売
読売新聞朝刊「くらし面」記事
『見てわかる意思決定と意思決定支援』
2016/01/23
東京新聞・朝刊/くらし面「新刊紹介」記事
『マンガ版 ビジネスマナー集 鉄太就職物語』
2016/03/07発売
教育学術新聞 3月2日号 「新刊紹介」記事
『日本の大学の系譜』
2015/08/29
産経新聞ニュース(ニュースウェブサイト)記事
『よこはまist.』
2015/08/23
読売新聞 本よみうり堂 書評
『マンガ版 ビジネスマナー集 鉄太就職物語』
2015/08/01
SankeiBiz(サンケイビズ)書評
『マンガ版 ビジネスマナー集 鉄太就職物語』
2015/08/12
8月12日発売 読売新聞朝刊 くらし家庭欄 記事
『マンガ版 ビジネスマナー集 鉄太就職物語』

Pick Up

Information

Online Shop

書籍は次のネット書店でも購入することができます。
アマゾン
セブンネット

Link