特別支援教育充実のための キャリア教育ガイドブック

特別支援教育充実のための

キャリア教育ガイドブック

著者名 国立特別支援教育総合研究所 編著
ISBNコード ISBN978-4-86371-147-1
判型/頁 B5判/278頁 諸ツールを収録したCD付
発売日 2011年 1月
定価
特別支援教育におけるキャリア教育の最前線がわかる
知的障害のある児童生徒のキャリア教育を支援するため新たなツールの提案
●キャリアプランニング・マトリックス ●単元における観点位置付けシート ●授業における観点位置付け・授業改善シート ●単元においてねらうキャリアの観点シート ●本人の願いを支えるシート

  • 特別支援教育におけるキャリア教育の最前線がわかる
  • 知的障害のある児童生徒のキャリア教育を支援するため新たなツールの提案
  • ●キャリアプランニング・マトリックス
    「キャリア発達段階・内容表(試案)」を、学習指導要領改訂や社会の変化を踏まえて見直し
  • ●単元における観点位置付けシート
    教育課程におけるキャリアの4能力領域や各観点の傾向を把握
  • ●授業における観点位置付け・授業改善シート
    授業に含まれるキャリアの観点を確認し、授業改善を図る
  • ●単元においてねらうキャリアの観点シート
    授業でねらうキャリアの観点をおさえながら指導計画を立てる
  • ●本人の願いを支えるシート
    個別の教育支援計画の「願い」欄から本人の夢や希望を把握し、実際的な支援の実現を目指す
  •  
  • ご案内
  • 平成21年3月の新学習指導要領の告示において、特別支援学校高等部学習指導要領総則に「キャリア教育」の文言が位置付けられ、その推進が示されたことを受け、特別支援教育においてもキャリア教育への注目が急速に高まっています。学校現場においては、これまでの特殊教育及び特別支援教育における取組の意義と価値を再確認しつつ、地域関係機関等との連携による、創意工夫に基づく新たな取組を模索されていることと思います。
  • 本書を各学校、地域におけるキャリア教育の推進と充実を図る上での参考として、そして、本書で提案したこれらのツールの活用により、教育改革運動というキャリア教育の本来的な意味を踏まえた、「教育の現代的意味の確認と改善」に役立てていただけることを願っています。
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  • 目次
  • 第1章 知的障害教育におけるキャリア教育
  • 1 研究の経過と本研究の意義
  • 2 我が国におけるキャリア教育推進の経緯
  • 3 アメリカにおける知的障害のある子どものキャリア教育における動向について
  • コラム1 ライフキャリアの虹
  • コラム2 組織内キャリア発達の3次元モデル
  • コラム3 competency−キャリア教育における「能力」の捉え
  • コラム4 重度重複障害のある人の「働く」ということ
  • 第2章 キャリア発達段階・内容表(試案)及び観点解説の改訂
  • 1 キャリア発達段階・内容表(試案)及び観点解説改訂の経緯
  • 2 キャリア発達段階・内容表(試案)及び観点解説改訂の概要
  • 3 活用における留意事項
  • 4 「キャリアプランニング・マトリックス(試案)」及び観点解説
  • 第3章 実践モデルの提案
  • 1 実践モデルの提案にあたって
  • 2 「キャリア教育全体計画」の作成
  • 3 「単元における観点位置付けシート」の活用による教育課程改善
  • 4 「授業における観点位置付け・授業改善シート」の活用による授業の充実
  • 5 「本人の願いを支えるシート」の活用による個別の教育支援計画の充実
  • <参考> 「本人の願いを支えるシート」を作成するためのワークショップ
  • 6 ツールの導入によるキャリア教育の推進
  • コラム5 自己実現欲求
  • 7 本人中心の計画づくり(person-centered planning)
  • 8 PATH (Planning Alternative Tomorrow with Hope)
  • 9 ドリームマップ
  • 第4章 キャリア教育の評価
  • 1 キャリア教育の評価における基本的考え方
  • 第5章 研究協力校における実践報告
  • 1 宮城県立気仙沼支援学校の取組
  • 2 東京都立青鳥特別支援学校の取組
  • 3 静岡県立静岡北特別支援学校の取組
  • 4 和歌山県立たちばな支援学校の取組
  • 5 広島県立黒瀬特別支援学校の取組
  • 6 京都市立下京中学校の取組
  • 第6章 研究のまとめと今後の課題
  • 1 キャリア教育に取り組むことによる成果及び課題
  • 2 研究の成果と今後の課題
  • 3 おわりに
  • 第7章 キャリア教育の今後の展望
  • 1 より確かな自立と社会参加の実現に向けて
  • 2 知的障害教育におけるキャリア教育の在り方
  • 3 高等部職業学科がキャリア教育に求めるもの
  • 資 料
  • キャリア教育FAQ
  • 本研究において作成した諸ツール様式

Series

新刊書籍

高等学校における特別支援学校の
分校・分教室 全国の実践事例23

2017年10月 5日発売
本体2,400円+税
「気になる」子ども
保護者にどう伝える?

2017年 9月13日発売
本体1,700円+税
「困り」解消!
小学校英語ハンドブック

2017年 9月11日発売
本体2,200円+税
職業学科3校合同研究実践事例集
地域と共に進めるキャリア発達支援

2017年 8月24日発売
本体1,800円+税
ハマの大学!
学長のおさらい

2017年 8月21日発売
本体1,650円+税
となりのPTAの実践 このPTAがすごい!
―全国活動事例集―

2017年 8月21日発売
本体2,000円+税
とうきょうist。
 

2017年 8月18日発売
本体600円+税
見ながらできるNMBP
【動画教材・データDVD】

2017年 8月 3日発売
本体2,500円+税
特別支援教育の
アクティブ・ラーニング

2017年 7月28日発売
本体2,200円+税
自閉症教育のあゆみと今後の展望
50年の歴史を振り返って

2017年 7月12日発売
本体2,000円+税

パブリシティ情報

2017/09/28
北海道新聞2017.9.23朝刊 記事
『「困り」解消! 小学校英語ハンドブッ』
2017/03/02
「リハビリテーション」2・3月合併号 鉄道身障者福祉協会2017.3.1 本の紹介
『参加 −耳が聞こえないということ−』
2017/03/02
肢体不自由教育229 2017.3.10 図書紹介
『マンガ版 ビジネスマナー集 鉄太就職物語』
2017/01/30
日本教育新聞2017.1.30 書評
『特別支援教育における地域のトップリーダーを考える』
2017/01/26
肢体不自由教育224号 図書紹介
『あたらしいわたしたちのうんどう』
2017/01/26
肢体不自由教育227号 図書紹介
『特別支援学校の校長先生スピーチ集』
2017/01/26
肢体不自由教育228号 図書紹介
『障害の重い子どもの授業づくり PART6』
2017/01/26
特別支援教育研究2016.6 706号 図書紹介
『キャリア発達支援研究2』
2017/01/26
特別支援教育研究2016.8 708号 図書紹介
『全国の特色ある30校の実践事例集「通級による指導」編』
2017/01/26
東京新聞2017.1.24 新刊紹介
『見てわかる 意思決定と意思決定支援』
2016/10/24発売
日本教育新聞 書評
『ぱれっと(PALETTE)』
2016/10/24発売
日本教育新聞 書評
『知的障害教育における学習評価の実践ガイド』
2016/10/05更新
菊池桃子オフィシャルブログ「私設 研究室」に掲載されました。
『PTA90事例 ―日本全国! PTA活動運営事例集―』
2016/10/05更新
菊池桃子オフィシャルブログ「私設 研究室」に掲載されました。
『今すぐ役立つ PTA応援マニュアル』
2016/09/24発売
読売新聞朝刊「くらし面」記事
『見てわかる意思決定と意思決定支援』
2016/01/23
東京新聞・朝刊/くらし面「新刊紹介」記事
『マンガ版 ビジネスマナー集 鉄太就職物語』
2016/03/07発売
教育学術新聞 3月2日号 「新刊紹介」記事
『日本の大学の系譜』
2015/08/29
産経新聞ニュース(ニュースウェブサイト)記事
『よこはまist.』
2015/08/23
読売新聞 本よみうり堂 書評
『マンガ版 ビジネスマナー集 鉄太就職物語』
2015/08/01
SankeiBiz(サンケイビズ)書評
『マンガ版 ビジネスマナー集 鉄太就職物語』
2015/08/12
8月12日発売 読売新聞朝刊 くらし家庭欄 記事
『マンガ版 ビジネスマナー集 鉄太就職物語』

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