みんなおいでよ♪ あきるのクラブ 休日・余暇活動の記録

特別支援学校と地域のネットワーク

みんなおいでよ♪ あきるのクラブ

休日・余暇活動の記録

著者名 東京都立あきる野学園養護学校PTA
あきるのクラブ実行委員会 編著
ISBNコード ISBN4-921124-60-4 C3037 \1714E
判型/頁 A4判/136頁
発売日 2006年 7月
定価
学校週5日制の完全実施を機に、養護学校に通う子ども達の余暇活動を充実するためゼロからスタートした「あきるのクラブ」。養護学校と保護者、地域に住む方々、地域関係機関といかに連携をとっていくか、どうすれば子ども達が充実した時間を過ごせるか、そのためのノウハウがこの一冊に詰まっています。

  • 内容
  • 「あきるのクラブ」 のノウハウは?
  • その工夫と解決策をご紹介します!
  • 子どもたちの豊かな地域活動を目指し、 私たちは 「あきるのクラブ」 を立ち上げてきました。 活動のコンセプトは、 「できることから、 無理なく、 楽しく取り組もう」 です。 活動を続ける中で、 様々な課題もありましたが、 気がつくと、 子どもにとっても、 保護者や支援者にとっても、 「楽しい」 活動へと発展してきました。 それは、 お互いが学ぶ楽しさ、 お互いを必要とする関係や人の役に立つ喜びを共有できたからかもしれません。
  •  
  • 目次
  • 第1章 あきるのクラブ
  • (1)「あきるのクラブ」の始まり
  • (2)今までの流れ
  • PTAから実行委員会へ
  • 4年間のプログラムと参加人数
  • (3)学校の協力
  • (4)ボランティア養成講座とボランティアサークル
  • (5)ボランティアサークルと 「あきるのクラブ」
  • (6)プログラム紹介
  • 1.地域参加型(地域活動)
  • 昭島地区  あきる野・日の出地区
  • 青梅・奥多摩地区  羽村・福生地区
  • 2.地域呼び込み型(地域活動)地域のサークルや小中学校との連携
  • 「よさこいソーラン」 〜南小との出会い〜
  • 車椅子ダンス
  • 楽器遊び
  • 3.企画型(自由遊び)
  • 水遊び〜思いっきり楽しんで!
  • 〜夏だからこそ、 「あきるのクラブ」 だからこそ〜
  • インラインスケート 〜みんなあつまれ! イナバウワー!
  • たゆたゆ
  • 4.お出かけ型
  • 高尾山ハイキング
  • 羽村市動物公園
  • 5.イベント型
  • バーベキュー
  • みんなで Merry Christmas!
  • 6.コラボレーション型
  • 「あきるのクラブ」 特別版 「東京都教育の日・バージョン」
  • 7.保護者版
  • ボーリング大会
  • パソコン教室
  • 第2章 私たちの工夫
  • 私たちの工夫 Q&A
  • なぜ地域活動を始めたのですか/活動の場所はどこですか/参加募集はどのようにしましたか/活動内容やプログラムで工夫したことはなんですか/活動の運営方法はどのようにしましたか/運営資金はどのようにしましたか/参加者の移動手段はどのようにしていますか/事故防止の策は、 どのようにしていますか/地域活動を継続するためには/地域活動の魅力は何ですか
  • 第3章 私たちの夢
  • (1)地域生活のためのネットワーク作りのツール
  • ネットワークツールとしての 「あきるのクラブ」
  • 地域生活のためのネットワークづくり─学校経営の立場から─
  • 地域生活のためのネットワーク作りのツールとしての 「あきるのクラブ」
  • 地域生活のためのネットワークづくりのツールとして
  • ヘルパーから見た 「あきるのクラブ」 の在り方・意義
  • 「あきるのクラブ」 に参加して
    (2)これからの 「あきるのクラブ」 に期待すること
  • 地域でくらし生きること …関係性が広がり深まることの意義
  • これからの 「あきるのクラブ」 に期待すること
  • 「個別の教育支援計画」 と 「あきるのクラブ」
  • ―ゆたかな地域生活のためのネットワーク作りのツールとして―

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