目の不自由な子どもを育てるヒント

目の不自由な子どもを育てるヒント

著者名 大阪教育大学教育学部 障害教育講座・教授・文学博士 山本利和 文
松平敦子 絵
ISBNコード ISBN4-921124-26-4 C3037 \1200E
判型/頁 A5判/32頁(カラー)
発売日 2004年 5月
定価
視覚的な障害がある子どもの育児に関わるすべての人へ。子どもと世界をつなぐ架け橋に
目の不自由な子どもたちにとって、自分自身をとりまく環境を理解することはとても難しいものです。さわってごらん。聞いてごらん。感じてごらん。おしゃべりしよう。いっしょに生きよう。目の不自由な子どもを育てる時に役立つ知識がちりばめられています。

  • ご案内
  • 見ることに困難を感じる子どもの保護者に読んでもらおうと思ってこの本を書きました。目の不自由な子どもたちと20年近くかかわり続けてきましたが、その中で気づいたことや、教えてもらったことをまとめてみました。僕は、この本を読んでくださった方に少しでも元気が伝わればいいなあと願っています。障害がある子どもを育てる時には大変なことが次々と起きるものです。それは僕のような人間が気楽に語ることのできないものです。ですので、できるだけの支援が必要です。素朴に苦労を分かち合い、和の中で、子どもを中心にしてものごとを進めていくことができれば、すばらしいと思います。
  • (あとがきより)
  • 山本利和(大阪教育大学教授)
  •  
  • 目次
  • 見えないとどうなるの?
  • いろいろな見え方
  • 活躍しています
  • わかってあげよう
  • 見えるかな?
  • さわってみよう
  • プロセスを大切に
  • 生活しやすい環境作り
  • 聞いてみよう
  • 感じてみよう
  • おしゃべりしよう
  • 子どもと世界をつなぐ架け橋に
  • いっしょに生きよう
  • いろいろな人に相談してみよう

新刊書籍

重度・重複障害児の造形活動
―QOLを高める指導理論―

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通常の学級の先生のための手引き書

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−運動学習

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肢体不自由教育における
子ども主体の子どもが輝く授業づくり

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パブリシティ情報

英語教育2017年12月号
(大修館書店)
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朝日新聞北海道版
2017/11/07 朝刊 記事
『「困り」解消! 小学校英語ハンドブック』
北海道新聞
2017/09/23 朝刊 記事
『「困り」解消! 小学校英語ハンドブック』
リハビリテーション
2・3月合併号 鉄道身障者福祉協会2017.3.1 本の紹介
『参加 −耳が聞こえないということ−』
肢体不自由教育
229 2017/03/10 図書紹介
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2017/01/30 書評
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『特別支援学校の校長先生スピーチ集』
肢体不自由教育
228号 図書紹介
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特別支援教育研究
2016.6 706号 図書紹介
『キャリア発達支援研究2』
特別支援教育研究
2016.8 708号 図書紹介
『全国の特色ある30校の実践事例集「通級による指導」編』
東京新聞
2017/01/24 新刊紹介
『見てわかる 意思決定と意思決定支援』

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